媒介素养教育 媒介素养教育理论与实践

《媒介素养教育理论与实践》,作者是 宫淑红,张洁 ,由 山东人民 出版社于 2010 年出版。描述的是20世纪30年代初期,英国学者开始倡导媒介素养教育,希望能训练青少年抗拒大众媒介提供的“低水平”的满足。60年代以后,媒介素养教育的内容由“抗拒”转变为培养青少年的媒介辨别能力。20世纪70~80年代,很多国家开始将媒介素养教育纳入学校课程,并发展出许多教学模式和课程教材等。20世纪80~90年代以来,中国、印度等国家也开始研究和试行媒介素养教育。 在我国,经过十几年的发展,媒介素养教育的研究与实践已进入快速发展时期。相关的研究项目、学术会议、研究小组、研究成果等越来越多。

媒介素养教育 媒介素养教育理论与实践
媒介素养教育理论与实践
定价:¥17.00
库存:有货,可送至全国作者:宫淑红,张洁著
出 版 社:山东人民出版社出版时间:2010-7-1
开本:32开
I S B N:9787209053174
20世纪30年代初期,英国学者开始倡导媒介素养教育,希望能训练青少年抗拒大众媒介提供的“低水平”的满足。60年代以后,媒介素养教育的内容由“抗拒”转变为培养青少年的媒介辨别能力。20世纪70~80年代,很多国家开始将媒介素养教育纳入学校课程,并发展出许多教学模式和课程教材等。20世纪80~90年代以来,中国、印度等国家也开始研究和试行媒介素养教育。
在我国,经过十几年的发展,媒介素养教育的研究与实践已进入快速发展时期。相关的研究项目、学术会议、研究小组、研究成果等越来越多。
目录
前言
第一章 绪论
一、问题的提出
二、国内外研究现状
(一)国外和我国港台地区媒介素养教育实践概况
(二)我国媒介素养教育的研究和实践状况
三、研究的限制
第二章 媒介素养与媒介素养教育
一、相关概念界定
(一)媒介
(二)素养与媒介素养
(三)媒介素养教育
(四)媒介素养教育与信息素养教育
二、媒介素养教育的历史沿革
三、媒介素养教育的理论基础

  

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