复旦大学与北师大网络教育学院课程体系和教学平台 北师大课程与教学论

复旦大学网络教育学院

课程体系:

考虑到社会生源多元化的现实,网院设置了高起本、专升本、大专及中高端培训等多种培养层次和类型。在学历教育的专业设置上,以复旦已设本科专业为范围,从中选择人才市场有需求,就业前景好,学生乐意报考并适宜网络教学的专业予以开设。至今,网院已陆续开设有计算机科学与技术、国际经济与贸易、金融学、会计学、经济学(工商管理)、行政管理、旅游管理、社会工作、法学、新闻学、汉语言文学、英语(商务)、日语(商务)、文秘和社会学(城市管理)等15个专业。

选用平台:
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网络教育平台共分为三部分:

1、基于IP双向音视频会议的实时教学系统。因之实现了跨地域的实时交互授课,教师在学习中心主教室面授,分教室通过卫星或专线实时接收授课内容,必要时通过主、分教室互动功能,教师与学生可即时互动交流。

2、基于Web的教学与管理一体化系统。主要利用基于Web的B/S技术与流媒体点播技术来实现,学生、教师、管理人员能通过Internet/Intranet在任何时间、任何地点分别进行学习、辅导及管理。

3、门户网站。主要功能包括发布网院教务、教学、招生等信息,进行学籍管理,提供视频课件点播,提供E-mail服务和数字化图书馆服务等。

在线教育服务平台:技术手段多种多样,有E-mail、BBS讨论等。通过网上答疑系统,学生可以根据所修专业课程在相应的社区里提问,任课教师、助教定时在网上回答问题。在线教育服务平台既是学生提问、求教的平台,也为学生之间交流、讨论提供了空间,还便于教师掌握学生的学习情况,作出教学策应。

北京师范大学网络教育学院

课程体系:

开设专业:汉语言文学、小学教育、学前教育、教育管理、工商管理、电子商务、现代教育技术、法律、财务会计、应用心理学、职业教育管理(仅限专升本)、信息管理(仅限专升本)

教学实施中,采取网络教学与必要的面授相结合,电子教材与文字教材相配合,课堂学习与自主学习相协调。主要采用主讲教师导学、学生自学,“网络课程自学+纸介教材自学+网上讨论与答疑+作业•••练习•测验”的教学模式,即学生在网络课程(网络版和光盘版)和教材自学的基础上,通过互联网进行网上答疑、讨论、提交作业、课程辅导等,最后参加在当地集中进行的课程考试。

选用平台:

北京师范大学网络教育通过建设三网协同,因地制宜的系统化网络教育技术路线;因材施教,弹性多样的互动型网络课程系统;以人为本,开放灵活的智能型学习支持服务系统,逐渐形成了一套独具风格、严谨可行、全方位全过程、交叉互动、立交桥式的集教学、管理、服务、技术支持为一体的教育教学体系

  

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