《云雀的心愿》教学反思 云雀的心愿课文

《云雀的心愿》教学反思

钟家庄小学程红云

《云雀的心愿》教学反思 云雀的心愿课文

回顾本堂课的教学,总的感觉是条理还算清楚,环节的设计比较到位,和学生的配合也是比较成功的。在教学“沙漠”这一段时,重点让学生读,在读中感悟。抓住重点词语“漫天飞舞”,体会词语意思,通过朗读感悟词语,进而感受句子,感受沙漠;利用沙漠的视频,直接感受沙漠,学生的朗读基本到位。教学大河这一段时,让同学们用刚才学的方法进行探究,如对“洪水像脱缰的野马”这一句,读出了气势,在反复朗读中体会“泛滥成灾”。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,以上环节中,我采用让学生自主寻找自己感兴趣的一段自主探究。通过多媒体的演示,让学生在情感上与文本站在同一起跑线上,通过朗读引导学生多次深入文本和文本反复对话,在反复朗读过程中,领悟到大水库和空调器的神奇,从而对森林升腾起保护之情。这样,自然而然就突破课文重点、难点。

  

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