公民的基本权利和义务》教学设计 公民基本权利和义务

[ 作者:丽泽中学李世娟

第13课第1课时:公民的基本权利和义务

 

首都师范大学附属丽泽中学 李世娟

 

【教学指导思想和理论依据】

 

以学生现实思想认知和知识水平为基础,注重学生成长特点与现实的生活经验相结合,着眼于学生的发展需求,强调课程实施的实践性和开放性,提升学生的思想政治素质,形成正确的人生观、价值观,指导学生的言行实践。

 

【教学目标】

 

1.情感态度价值观

 

通过教学,学生感受公民权利的重要性。懂得珍惜、享受、捍卫自身权利。

 

2.能力

 

通过学习,学生认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利,提高学生正确行使权利的能力,培养学生自觉遵纪守法的意识,学会寻求法律的保护。

 

3.知识

 

理解公民的权利和义务的含义,了解我国宪法规定的公民基本权利和基本义务,知道自己大致享有哪些权利和必须履行哪些义务。

 

【课标依据】

 

了解宪法与法律对公民权利与义务的规定。

 

【教学内容】

 

第一目 认识权利义务

 

1.什么是公民权利。

 

2.什么是公民义务。

 

第二目 权利义务相依

 

1.权利义务紧密相连

 

2.权利义务合一

 

3.权利义务相对应

 

【学生分析】

 

1.针对的问题:

 

八年级的学生对权利和义务的提法有一定的熟悉度,但事实上学生对权利与义务的认识在很大程度上是表面性的,而本课所讲的权利与义务是指法律规定的公民权利和义务。教师要帮助学生讲权利、义务、法律这些概念联系起来,帮助学生将零散的感性认识有序化,上升为理性认识。

 

2.学生的需要

 

中学生生活在社会中,应该了解作为公民所享有的基本权利和义务,树立权利意识和义务意识。

 

【教学重点、难点】

 

重点:公民的基本权利和义务

 

难点:权利义务的关系

 

【课时安排】 1课时

 

【教学过程】

 

教学环节

 

教师活动

 

学生活动

 

导入新课

 

讲授新课

 

课堂小结

 

法律的特征有:

 

1.由国家制定或认可

 

2.靠国家强制力保证实施

 

3.对全体社会成员具有普遍约束力

 

4.以规定权利义务为内容

 

本节课我们就学习一下什么是公民权利和公民义务。

 

1.认识权利义务

 

什么是公民权利

 

公民权利 是指公民在宪法和法律规定的范围内享有的权益。

 

公民权利的实现方式有二:其一,以作为的方式。即公民有权按照宪法和法律的规定去实现某种行为,如选举权的实现。其二,以不作为的方式。即公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织去做或不做某种行为,以使自己的利益实现。如物质帮助权、受教育权、人格权的实现。

 

公民义务是指宪法和法律规定的公民应当履行的某种责任。它表现为国家要求公民必须做出某种行为或禁止公民做出某种行为。

 

2.权利义务相依

 

权利义务互为前提。

 

权利义务相对应。

 

有些情况下,权利义务是合一的。

 

公民依法享有权利,依法应履行义务。权利义务紧密相连:对个体而言,权利义务互为前提;有些情况下,权利义务是合一的;在双方或多方间,权利义务相对应。

 

回忆:法律的特征是什么?

 

看事例,思考:

 

1.体现她的哪些权利?

 

2.这些权力对她有什么益处?

 

3.你认为公民还应享有哪些权利?

 

看教材103页,划出概念。了解:宪法规定的是公民的基本权利。公民的基本权利有哪些。

 

找一找:事例中哪些权利的实现方式是作为,哪些是不作为?

 

看教材104页图,说出图中公民的行为。

 

阅读教材106页事例,如果你是法官,你如何判决?为什么?

 

分析案例:

 

张菲:受抚养权利、赡养义务

 

其父:抚养义务、受赡养权利

 

张菲的受抚养权利对应其父的抚养义务

 

张菲的赡养义务对应其父的受赡养权利

 

举例:受教育、劳动既是公民权利又是公民义务。

 

板书设计

 

第13课

 

宪法和法律规定

 

公民权利          公民义务

 

互为前提

 

有时合一

 

相互对应

 

附录材料:

 

一个女婴降临人间,父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育、呵护下,在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。她3岁进幼儿园,6岁开始上小学,12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画,勤奋学画,升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优,经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬,并获得优秀共青团员称号。上高中后,田甜发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,于是写信给工商局,建议工作人员文明执法。高二寒假期间,田甜参加了勤工俭学活动,获得320元收入。2003年12月,时逢县级人代会换届选举,刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。

 

Ø 主人公名字叫田甜,体现她享有 姓名 权。

 

Ø 父母的抚育,体现她享有 受抚养 权。
公民的基本权利和义务》教学设计 公民基本权利和义务

 

Ø 在清新美丽的环境中成长,体现她享有 生存(居住) 权。

 

Ø 按时入学,到校学习,体现她享有 受教育 权。

 

Ø 画作出版,体现她享有 著作 权。

 

Ø 获得荣誉称号,体现她享有 荣誉 权。

 

Ø 向工商局提出建议,体现她享有 建议 权。

 

Ø 获得劳动收入,体现她享有 劳动 权。

 

Ø 参加选举,体现她享有 选举 权。

  

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