老师示范《七根火柴》的批注式文字仅作参考 七根火柴

老师示范《七根火柴》的批注式文字(仅作参考)

七根火柴(详细分析)(这些都是老师上课前的详细备课内容。)

天亮的时候,雨停了。

草地的气候就是明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上冒出来的,霎时把天遮得严严的,接着就有一场暴雨,夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。(“明明”、“忽然”、“霎时”、“接着”等词语说明天气的变幻莫测,突出草地气候的“怪”。)

卢进勇从树丛里探出头,四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里,看不见人影,听不到人声;被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似的,光滑地躺倒在烂泥里,连路也(说明草地的荒凉,渺无人烟。)(运用拟人的修辞手法。草地:污水、烂泥、荒草。环境恶劣)看不清了。天,还是阴沉沉的,偶尔有几粒冰雹洒落下来,打在那浑浊的绿色水面上,溅起一撮撮浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎,他掉队了。两天来,他日夜赶路,原想在今天赶上大队的,却又碰上这倒霉的暴雨,耽误了半个晚上。

(卢进勇面临的困境:伤痛,掉队,遭暴雨。)

①第2、3两段写出草地环境的恶劣,表现了卢进勇处境的恶劣和他的苦恼、焦急与盼“火”的内心活动以及“火”对征途中战士的重大意义,为后文无名战士在恶劣的环境中舍身保护火柴并献出火柴做铺垫。推动情节发展。

他咒骂着这鬼天气,从树丛里钻出来,长长地伸了个懒腰,一阵凉风吹得他冷不丁地连打了几个。他这才发现衣服已经完全湿透了。

“要是有堆烤烤该多好啊!”他使劲绞着衣服,望着那顺着裤脚流下的水滴想道。他也知道。(第一次出现火,这里体现了卢进勇对火的渴望。)这是妄想——不但现在,就在他掉队的前一天,他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。(“妄想”指根本不可能实现的想法,后文居然出现火柴,增强了小说的艺术效果。也突出火柴对于队伍的重要性。)可是他仍然下意识地把手插进裤里。突然,他的手触到了一点粘粘的东西。(说明早已经没有火了。)他心里一喜,连忙蹲下身,把口袋翻过来。果然,在口袋底部粘着一小撮青稞面粉;面粉被雨水一泡,成了稀糊了。他小心地把这些稀糊刮下来,居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏(“小心地”和“吝惜地”突出粮食的宝贵,卢进勇对“一小撮”粮食的珍惜。)着这块面团,一会儿捏成长形,一会儿又捏成圆的,心里不由得暗自庆幸:“幸亏昨天早晨我没有发现它!”(“暗自庆幸”和“幸亏”体现他的革命乐观主义精神。)

已经是一昼夜没有吃东西了,这会看见了可吃的东西,更觉得饿得难以忍受。(前文的“寒战”和“饿得难以忍受”说明他饥寒交迫。)为了不至一口吞下去,他又把面团捏成了长条,正要把它送到嘴边,蓦地听见了一声低低的叫声

“同志——”(无名战士的出场:未见其人,先闻其声)

这声音那么微弱,低沉,就像从地底下发出来的。(这是从哪里来的声音?为什么是微弱,低沉的?)他略略愣了一下,便一瘸一拐地向着那声音走去。

卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里,身子底下贮满了一汪浑浊的污水,看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人:(他和卢进勇一样,也经受了一夜冷风、暴雨、冰雹的袭击,卢进勇还有地方躲避,他却无处躲避。那是经受了怎样的一种煎熬?)被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上,水,沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛无力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下的抖动,干裂的嘴唇——(伤势之重,病情之危,生命垂危,奄奄一息)一张一翕地发出低低的声音:“同志!——同志!——”

这一段对无名战士的外貌描写说明他已经生命垂危,奄奄一息,只是靠着一种坚强的意志力在支撑着,等待着。那么他在等什么呢?是什么力量让他能坚持到现在?

听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛挣扎了一下,似乎想坐起来,但却没有动得了。(指挥眼皮的力量都没有了)(渴盼见到自己同志的急切心情)

卢进勇看着这情景,眼睛像揉进了什么,一阵酸涩。(看到战友危在旦夕,心情悲痛。)在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。这一定是饿坏了!”他想,(心理描写1)连忙上一步,住那个同志的肩膀,把那点青稞面到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧!”(卢进勇的行为,体现他对革命同志的无限同情和关爱之情。)

那同志抬起一双失神的眼睛呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地抬起手推开他的胳膊,(眼神说明他心力交瘁,也因被误解而感到失望。)嘴唇翕动了好几下,齿缝里出了几个字:“不,没……没用了。”

卢进勇手停在半空,一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!(心理描写2,第二次出现火,希望火能够救战友,对火的渴盼之情愈烈)他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

老师示范《七根火柴》的批注式文字(仅作参考) 七根火柴

那同志闭着眼睛摇了摇头,(“推开”和“摇头”两次拒绝,清楚表明他盼望同志到来不是为了自己的生命,不是为了自己活下去。)没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会,他忽然睁开了眼⑤,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”

1、指火柴:显得他心情急切,急于向卢进勇交托他凭意志维持这最后一口气保存的七根火柴。)

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间,他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证;揭开党证,里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。(比喻)

(比喻句:揭示了无名战士崇高的精神世界,那跳动的火焰使人仿佛看到了无名战士那一颗跳动的红心。)

2、看火柴:与阴冷环境、湿透的衣服形成对照,火柴同党联系在一起,表现对党的一片赤诚。

“焦干”一词,与“湿漉漉的衣服”、冰冷的胸口,脸上的雨滴,“身下的污水”形成鲜明的对照,为了珍藏火柴,他经受了多少痛苦,具有多么顽强的革命意志。

“压”字,重有千钧,意味深长。这哪里是几根火柴?分明是一颗红军战士对党的事业无限忠诚的心啊!红红的火柴头,朱红的印章在一只抖抖索索的手里,犹如跳动的一簇火焰,升起在无边的草地上,划破阴沉沉的天空,扫尽了草地上的荒凉凄清孤寂的气氛,给人以光明、温暖和力量。)

“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声着:“—,二,三,四……”

(3、数火柴:清楚地交待,认真的态度,庄重的神情表明火柴的意义非比寻常

一连串的动词,说明他交代清楚、态度认真、神情庄重。他数得很慢,却使人感到十分有力;他的声音很微小,但却无比深沉。这让我们感受到了无名战士数火柴的吃力,感受到了他对这七根火柴的珍视和对战友的殷切希望。)

一共有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇了一眼,意思好像说: “看明白了?”(对火柴的珍视,每一根火柴都是用生命保护下来的。)

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!”(心理描写)他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,爆发着一种喜悦的光(表现了无名战士完成心愿时的喜悦心情,把革命事业看得比生命更重要的崇高精神。他对革命的忠诚让他在生命的最后时刻迸发出了如此神奇的力量。)只见他合起党证,双手捧起了它,像擎着一只贮满水的碗一样,(比喻句,形象地体现了无名战士对火柴的珍惜。这一动作凝聚着无名战士牺牲前为革命事业贡献最后一点力量的心愿。)小心地进卢进勇的手里,紧紧地把它连手在一起,两眼直直地着他的脸⑦。

(这热切的眼神中寄予着他由衷的信赖,无限的感激和殷切的嘱托。)

4、交火柴:郑重地托付火柴,深知火柴对部队的重大意义。 )

记住,这,这是,大家的!”(体现无名战士大公无私的精神,一心只想着党的事业,对党无限忠诚。宁可牺牲自己的生命,也不愿意用其中的一根火柴。一词一顿,既表明了无名战士生命垂危、力气将尽的特点,也表明了话语意义的严肃和郑重。)他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”(危在旦夕,心里念念不忘的仍然是革命同志,是党的事业。)

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。(“模糊”,是卢进勇看着战友牺牲时的悲痛之情的表露,泪眼模糊。)远处的树、近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,(“清晰”一方面指看到了革命胜利的希望,另一方面是卢进勇明确了自身担负的重大责任。)它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……(运用比喻句,形象地表明无名战士临死前仍不忘红军前进的方向,体现他对革命充满必胜的信心。)

这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他追上了后卫部队。

(含蓄地点明托付火柴的举动和崇高精神给了他巨大鼓舞和力量。)

在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒着一层雾气,洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……(烘托出红军战士的欢乐情绪,烘托出部队的生机和活力,从而说明火种的巨大作用,赞颂了无名战士的革命品质。)

卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光,他用颤抖的手指打开了那个党证,把其余六根火柴一根根递到指导员的手里,同时,又以一种异样的声调在数着:“一,二,三,四……”(进一步揭示了火柴的作用,以及无名战士的崇高品德)

  

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