第8节:什么样的人可以作为成功的榜样(1)

 第8节:什么样的人可以作为成功的榜样(1)


系列专题:《日益增强幸福与成功的EQ笔记:心眼力》

  4. 什么样的人可以作为成功的榜样?

  吉田松阴、上杉鹰山、甘地都是我心里优秀的榜样。这三位的相同点绝对不是聪明,而是真诚的生活方式。

  有这么一件的趣事:1961年,美国第35任总统约翰·肯尼迪,曾经被日本记者问道:"你最尊敬的日本人是谁?"

  肯尼迪回答说:"上杉鹰山。"日本记者窃窃私语:"上杉鹰山是谁?"他们都不知道上杉鹰山这个人。

  培养孩子们的素养被称为德育,在日本曾经非常重视德育。讲述以二宫尊德、上杉鹰山为代表的历史人物的生活方式,可以作为提升孩子们素养的典型案例。如果孩子们向往这些伟人的生活方式,就会从他们身上学习到诚实、勤奋、感恩、孝顺、手足情深、不忘故土等的美德。

  但是,二战后,国家越来越倾向于学历教育(智育),向孩子们讲述伟人生活方式的机会也越来越少。最后的结果就是,像采访肯尼迪的记者那样连自己国家的伟人都不认识的人越来越多。

  实际上,问及现在的初高中生:"你知道二宫尊德(二宫金次郎)和上杉鹰山吗?"不少孩子会回答"听说过名字,但不知道是干什么的"或者"没有听说过"。包括我在内,特别是受战后教育的一代人,学习和了解一下历史伟人是很不错的,这对于我们提升自身素养是很有必要的。

  想提升自身素养首先要做的是,寻找可以成为榜样的人(可以成为憧憬对象的人)。"学习"这个词据说是来源于"模仿",我们也是在模仿他人的过程中不断得到发展的。学习的源动力是向往和尊敬的心情。首先让我们来寻找可以成为自己憧憬和尊敬的对象吧。  

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