爱华网1899年，爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。 有一次，爱因斯坦向导师请教：“一个人究竟怎样才能在科学领域以及人生道路上，留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢？”老师当时没有回答。3天后，明可夫斯基拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人刚刚抹平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，非常不解地问道：“老师，您这不是领我误入歧途吗？”“对、对，歧途！”明可夫斯基顾不得别人的指责，非常专注地说，“看到了吧？只有这样的‘歧途’，才能留下足迹！只有新的领域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，那些被无数人、无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来……”
爱因斯坦曾说：“凡事自己不去思考和判断，就等于把自己的脑袋交给了别人。”犹太民族是一个善于学习的民族，也是一个善于思考的民族。他们从不盲目追赶大众潮流，而是用一种怀疑的眼光看待这个世界。他们的孩子从小就被鼓励发问，每天放学回家之后，妈妈都会问：“鲍比，你今天在学校里向老师提问了吗？”孩子会说：“我问老师，为什么鱼是用腮呼吸，而不是用鼻子呼吸？它的鼻子在哪里？为何玛丽老师今天穿了一件咖啡色的裤子？”开始的时候，他们的问题让人觉得幼稚可笑，但是随着时间的推移，对于他们的问题，甚至一些专业的教授也可能无法解答。 犹太人就是这样喜欢提问，因为在他们看来，思考是求得智慧的开始。不会思考的人，也不会学习。思考让人明白为什么要去做一件事情，做这件事情有什么好处，他们所探求的是问题的本源，而不是那些浮在表面的东西。
