爱华网系列专题：《生活中怎样学会成熟：成熟法则》
二、欲求"雷区" 1.有意改变场面、时间、服装，反映出双重欲求 2.人越注重自己时，越会以"我们"为开场白 3.越被禁止的事，想做的欲求反而越强烈
4.想做得更好反而无为而治 5.在现实中感到欲求不满而怀念过去 6.若对动物过分关心会发生信任危机 1.有意改变场面、时间、服装，反映出双重欲求 人是充满矛盾的动物。一方面希望与邻居互相关怀、守望相助，认为那才是幸福的人生；而另一方面又常处心积虑地想踏着别人往上爬，以为那才是在竞争激烈的社会中的唯一生存之道。一方面很想安定地工作，以使自己及家人的生活稳定；但另一方面又想脱离现实的束缚，希望过着自由自在的生活。 当然，若坚持这两种对立、矛盾的欲求同时获得满足，人的行动、态度会失去一贯性，而成为社会无法认同的性格分裂者。因此，大部分的人会压抑其中一种欲求，通常是反社会、反道德的欲求，以保持一贯性人格。但是，当这两种欲求强烈到无法抑制时，人经常会改变自己，成为完全不同的人，以解决两者之间的矛盾。 19世纪英国小说家史蒂文生曾著《杰克与海德尔》一书，这是描写人的双重性格的著名小说。让人崇敬的杰克博士，晚上服过某种药物之后，会一反白天的道貌岸然，变成凶恶的人。这个海德尔的角色，代表着他内心希望世人认同的性格，而以本能性的行为脱离既有的束缚。这些截然不同的欲求，都借着白天、晚上这种时间上的区分，以改变身份使其获得满足。 在现实的生活中，虽然没有那么方便的"改变药物"，但我们会经常借着在服装、行为、时间上的改变，来满足内心改变的愿望。反过来说，若有人常有意地改变自己，使自己成为完全不同的人，那么，此人的内心必然存在着两种对立的欲求，因而将现实生活的欲求不满，以另一种方式表现出来。 2.人越注重自己时，越会以"我们"为开场白 我们常看到有些学生以代表团体的名义，振振有词地演说"我们的要求是……"来争取他们应得的利益。有一位因团体交涉失败而吃亏的教授曾说："他们所说的‘我们‘，完全是语意不清，那并不包括教员们，也不代表全体学生，我想，这大概只是指一部分学生的意见而已吧！" 的确，以"我们"统称，并没有明确地指出其范围，而且，有借故逃避发言责任的嫌疑。"我的要求是……"这样说话时，责任必须由自己负担，但如果说成"我们的要求是……"则让人以为是大家的意见，"我"不必担负任何责任。 美国心理学家的研究报告指出，常在谈话中使用第一人称单数"I"（我）的人，独立心与自主性较强；而常使用第一人称复数"We"（我们）的人，则为无特殊个性、易埋没于团体的附合雷同型。后者是因担心完全表露出自己，使自己受伤，于是常借用"我们"的说法。其实，这时的"我们"是"我"的代称。
