第10节:美国大学的成就与危机(1)



系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》

  总之,美国大学由于有雄厚的实力和教育质量,又有灵活的体制,使各个层级的大学都有增长的空间,所以在全球化中的竞争中有望全方位地征服世界:既把全球的精英招揽到其一流名校之中,其低层次的大学也全线出击,抢占大学经济的市场份额。有些人甚至称这是一种新的殖民主义。对此,我们是爱也好,恨也好,都必须直面这个严峻的现实:在全球化的高等教育中,落后的教育体制得到的国界的保护将会越来越少。一个国家很难强迫自己的老百姓接受其指定的教育制度。如果你的教育僵化落后,最好的学生、教授就会一走了之。世界的高等教育,将进入一个新的社会达尔文主义时代。

  美国大学的成就与危机

 第10节:美国大学的成就与危机(1)
  美国的学费虽高,奖学金也高,而且大学的类型和层次丰富,美国家庭送孩子上大学的负担,比一般的中国家庭还是轻得多,绝大部分合格的穷人可以免费接受大学教育。至于研究挤了教学等问题,因为有本科文理学院的存在,大学不敢太忽视教学。

  相比之下,最难办的大概还是市场化、产业化对学术独立的冲击。因为市场给大学带来的好处太多、力量太强,想改变要付出的代价也就高。资本主义的金钱逻辑几乎已经征服了一切,大学是最后未被征服的堡垒之一。能否创造性地解决市场规律与大学目标的冲突,对美国大学未来的健康发展具有决定性意义。

  美国的大学如今已经成为世界高等教育的样板。美国大学的优异几乎是毋庸置疑的了。2005年《经济学人》曾经出版了一期"世界大学概览",对各国大学进行评价,毫不含糊地把美国大学置于欧洲大学之上。

  如何衡量美国大学的优异?

  那么,何以证明美国大学的优异呢?衡量的尺度有多种多样。我们中国人不久前掀起了"建设世界一流大学"的运动,把一流大学等同于研究性大学。这虽然出于误解,但也算提供了一个标准。上海交通大学对世界大学的排名,就是建立在各大学获诺贝尔奖的数目、在权威学术期刊上发表文章的数量的基础上的评估,描绘的是不折不扣的"研究性"。《经济学人》也加以引用。以这个标准操作,在2004年上海交大排出的世界前20所大学中,美国的大学占了17所。剩下的只有剑桥(第三)、牛津(第八)和东京大学(第十四)。在前50所大学中,美国大学占了35所。也就是说,越是顶尖的大学,美国的优势越大。另外,在世界的诺贝尔奖得主中,有70%是在美国的大学工作。根据2001年的统计,世界上30%的科学和工科论文以及44%的最经常被引用的论文出自美国大学。

  但是,这样的标准,即使用来衡量精英大学也是片面至极。因为大学的主要使命还是教育,研究仅是一个面向。比如,美国有大量的本科文理学院(Liberal Arts College,也可译为"人文学院"),在交大的排名中是不可能出现在前列的。而在著名的《美国新闻与世界报道》(U.S.News&World Report)的全美大学排名中,这些本科文理学院和研究性大学是分开列的。举个例子来说,加州大学伯克利分校,在上海交大的排名中居世界第四,全美第三。但是,从2005年《美国新闻与世界报道》提供的数据看,伯克利本科生的SAT(美国大学入学智能测验)中间档次的成绩,仅在1200到1450分之间(满分为1600分)。但在本科文理学院中,有十几所院校学生的SAT中档成绩在这个水平之上,另外还有十几二十所和这个水平相当。在文理学院的排名中与另一所学校并列第二十五的麦卡莱斯特学院(Macalester College),学生中档的SAT成绩在1260到1450分之间,超过伯克利;而与另外6所学校并列第五十五的惠顿学院(Wheaton College),学生中档的SAT成绩也达到1230到1420分之间,和伯克利半斤八两。要像中国这样以高考成绩论高低,伯克利不过是个二流大学。读书好的高中生,并不看中伯克利。可见,漏过这些文理学院,就低估了美国的高等教育。因为这种本科生的学院,已经成为美国特色,在其他国家很难找到与之相对应的力量。而这些学院中顶尖的十几所,无论从学生素质还是教育质量来看都和常青藤不相上下。  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/226148.html

更多阅读

第49节:美国大学校长的年薪(1)

系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》  美国大学的内部运作  美国大学校长的年薪  大学校长的财政责任越来越大,CEO化已经是个不可阻挡的趋势。许多学校,已经开始改变以学术领袖领导大学的传统,到处请并不一定有学术经验

第40节:营利大学的崛起(2)

系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》  那么,营利大学是否能够保证教育质量?一个以利润为主要目标的机构,能否实现教育的目标?这是人们首先问的问题。传统高等教育界人士,也以此否定营利大学对教育的贡献。为回答这些问题,从事

第16节:美国大学的危机(2)

系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》  流入高等教育的公共资源相对萎缩,公立(州立)大学的地位就下降,出现了精英大学私立化的趋势。比如,在《美国新闻与世界报道》的研究性大学排名中,1986年前26所大学中有7所是公立大学,2002年

第15节:美国大学的危机(1)

系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》  他的就任,也越来越不像个特例。1986年,有25%的美国大学校长从来没有在大学拿过教职;2001年,这个比例上升到30%。1998年,只有9%的大学校长来自学术圈外;到2001年,这个比例上升到了15%。在美国没

第13节:美国大学的成就与危机(4)

系列专题:《中国教育对比美国的缺陷:培养精英》  大学体制不仅帮助斯温这样的人从社会最底层爬到教育的顶峰,而且也使一些底层大学异军突起。比如在圣路易斯的华盛顿大学,本来是个走读学院,但这几年在《美国新闻与世界报道》的研究性

声明:《第10节:美国大学的成就与危机(1)》为网友梅幽香更远分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除