小学生学雷锋主题班会 小学学雷锋主题班会

小学学雷锋主题班会(一)

活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过雷锋故事会,目的让学生明白:雷锋使客人都在我们身边。

3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

活动过程:

一、播放歌曲《爱的奉献》,引出本次的主题班会---学雷锋故事会

二、介绍雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿,解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 雷锋叔叔的一生虽然短暂,但它的光辉形象却永远留在世人的心中。

三、讲雷锋故事

故事一、人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事二:助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累的满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。

师:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

生回答:

师:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了它成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

四、请听《格言朗诵》

小学生学雷锋主题班会 小学学雷锋主题班会

1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

2、一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

3、一块好好的木板,钉子为什么能打进去,应为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

4、我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

5、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

师:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,三他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的班集体中。

师:请同学们说一说我们生活中的雷锋呢?

学生发言说生活中的雷锋。

师:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么?

全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。

师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!现在听听我们的三字经唱雷锋。 一是一,二是二,不缩水,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。

师:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧!

合:班会到此结束,谢谢!

五:老师总结:

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围,同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

小学学雷锋主题班会 (二)

活动目标:

1.通过雷锋的生平简介,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1.收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。

2.排练情景剧,学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动形式:朗诵、情景剧、合唱、讨论等。

活动过程:

中队长:60年代,在祖国大地上,雷锋的名字是那么的响亮,雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是,随着时间的推移,雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天,我们在这里举行这次主题中队会,目的就是让更多的少先队员知晓雷锋,了解雷锋,让雷锋精神永放光芒!一年(2)班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。【小学学雷锋主题班会】。下面请两位主持人上场。(ppt)

邓晚琴:尊敬的老师们,

尹竣帆:: 亲爱的同学们。

主持人(合):大家下午好。

邓晚琴:一年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样”

主持人(合):现在开始。

邓晚琴:三月,阳光明媚。

尹竣帆:三月,万物复苏。

邓晚琴:三月,春风送暖。

尹竣帆:三月,大地换新颜。

主持人合:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动日。

邓晚琴:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。

尹竣帆:全体起立,让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

1、齐唱《学习雷锋好榜样》。

邓晚琴:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

尹竣帆:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧! 请听《雷锋的生平》

2.雷锋简介《雷锋的生平》

邓晚琴:三月的鲜花芬芳了你的名字;

尹竣帆:三月的小雨大湿了那首歌;

邓晚琴:在缺少爱的荒原上,你是绿树一丝、春花一朵;

尹竣帆:在缺少爱的星空里,你是皓月一轮,明星一颗;

邓晚琴:在缺少爱的冬日里,你是一缕春风,一盆炭火;

尹竣帆:啊!雷锋!你是爱的丰碑,爱的旗帜,爱的楷模!

邓晚琴:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

尹竣帆:(请听雷锋的故事)

3.故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事(三)“我叫解放军,住在中国”

有一次,雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多,就把座位让给一位老人,自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子,给旅客倒水,忙个不停。到沈阳换车的时候,雷锋看见一位从山乙来的大嫂,她急着要去吉林探亲,可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后,二话没说,就用自己的津贴费为大嫂买了一张票,送她上了车。

大嫂含着热泪问:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个部队的?”雷锋笑了笑,说:“我叫解放军,住在中国。”

邓晚琴:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。

尹竣帆: 同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?(请同学发言)

3.交流朗读雷锋格言。

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

⑦一个人做点好事并不难,难的是一辈子竟做好事,不做坏事。

邓晚琴:风里雨里,

尹竣帆:泥里水里,

邓晚琴:哪里有艰苦哪里就有他的身影。

尹竣帆:这就是雷锋叔叔!

邓晚琴:虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的班集体中。

邓晚琴:同学们,我们身边也有不少小雷锋,你能给大家说一说。夸一夸吗?(同学们自由交流)

邓晚琴:梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半:《学习雷锋赞新风》。

尹竣帆:请听快板三句半:《学习雷锋赞新风》

5、三句半:《学习雷锋赞新风》

甲:锣鼓咚咚敲起来, 乙:我们四人走上台,

丙:自编自演说一段, 丁:三句半!

甲:三句半,四人说, 乙:不知今天说什么?

丙:学习雷锋赞新风, 丁:值得!

甲:雷锋牺牲几十年, 乙:他的精神代代传,

丙:人人以他为榜样, 丁:称赞!

甲:少先队员不落后, 乙:新风好事多又多,

丙:今天代表说一个, 丁:快说!

甲:放学下雨路又滑, 乙:没有雨具难回家;

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丙:同学撑伞一起走, 丁:回家!

甲:有的同学数学差, 乙:学起数学困难大,

丙:热心同学看眼里, 丁:帮助他!

甲:余游没带橡皮擦, 乙:正愁错题改不了,

丙:筱倩主动借给她; 丁:谢谢啦!

甲:志山上学来的早, 乙:室内卫生他打扫;

丙:同学回来心情好, 丁:真好!

甲:好人好事实在多, 乙:这里不再一一说,

丙:小事虽小精神在, 丁:新风尚!

甲:新世纪,新少年, 乙:雷锋精神记心间,

丙:学习雷锋好榜样, 丁:雷锋精神代代传!

#from 本文来自学优网http://www.gkstk.comend#合:学习雷锋好榜样,雷锋精神代代传!

邓晚琴:他们是新时代的雷锋,是我们青少年学习的榜样!

尹竣帆:让我们永远记住你――雷锋叔叔!您的精神将在我们心中发扬光大!

邓晚琴:请欣赏诗歌:《雷锋叔叔,你在哪里?》

6. 诗歌配乐朗诵:《雷锋叔叔,你在哪里?》

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。【小学学雷锋主题班会】。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了,

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起,

他和勤劳的孩子在一起,

他和爱学习的孩子在一起,

他和关心别人的孩子在一起

邓晚琴:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,是我们这个时代经久传唱的赞歌。

尹竣帆:雷锋精神犹如滚滚的长江之水,浩荡向前,犹如温暖的春风吹遍了祖国大地,它激励着我们每个人踏着雷锋的路,向前!向前!永远向前!

邓晚琴:无论在哪个年代,无论在任何地方,雷锋精神永远是中华民族传承美德,雷锋精神永远发扬光大!

尹竣帆:请班主任梁老师讲话

梁老师:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。我宣布:元岗小学一年2班《学习雷锋好榜样》主题班会到此结束!

小学学雷锋主题班会 (三)

一、活动目的

现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。【小学学雷锋主题班会】。

2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”

正方:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。

反方:今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵――奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

小学学雷锋主题班会 (四)

活动目的:

1.通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;

2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;

3.树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。

活动准备:

收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程:

开场

主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

一、 唱雷锋歌曲,说想法

甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

二、讲故事,明道理

甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)

乙:,是呀,勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?

甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)

三、读体会,升华认识

甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得最大的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。

四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

五、读名言,记心中

甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:

1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、 教师总结,提出希望。

雷锋:

  

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