心灵捕手观后感600字 观心灵捕手有感

心灵捕手观后感600字 观心灵捕手有感

观心灵捕手有感(一)

这个假期,有机会看了几部电影,留下深刻印象的是美国的《心灵捕手》。一个在学校做清洁工的数学天才,一个声名显赫的数学家,一个出色的心理医生,外加一个个平淡却很真实的故事情节,构成了这部精彩的电影。

两个小时的电影,就这样独自一人静静地看完。呆呆地躺在床上,心情却一直平静不下来。很久,已经有很多年没有电影再能让我这样感慨,感动。

《心灵捕手》这部电影讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的两道十分困难的题目。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。然而,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,心灵似乎上了锁,教授无法走进他的世界。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导,都被这个顽固小子羞辱,纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了尚恩,才使威尔正视自己的人生,逐渐地自我揭露,走出童年阴影。在影片中,威尔与心理学家尚恩细腻地展开了一场“心灵角力战争”,威尔的选择与未来,牵动着每一个人的心。最终,这位心理学教授启迪威尔拒人于千里之外的心,捕捉他的脆弱,打开了他的心扉,释放了他积压多年的心灵压抑,帮他正确的走上更好的路。

我钦佩尚恩这位教授,这位教授的耐心值得每一位教学工作者学习,也值得我们每位家长学习。这是一个愿意“导”,却不愿意“逼”的心理医生,好的老师。

尚恩与老友蓝勃曾有过一段极简单的对话,这是网络热传的经典对话中所没有的,大意是,我希望是辅导,而不是纠正。可我们今天的教育中,无论是家庭教育还是学校教育,都没能弄清一个问题,我们如何去引导学生,不要去逼迫孩子,哪怕是出于最最正当的理由最最高尚的理由。

尚恩的教育、辅导过程,在当下的中国,虽被认可,但不是主流的。可这部电影要宣扬的,恰好是尚恩的行动。当下的中国,无论是学校的教育,还是家庭的教育,少了一个“逼”,还能成行?中国两千多年前的教育理念“因材施教”就在告诫人们,要“导”,可如今,却只剩下一下牵引了,不知道就着孩子的天性去引导他,指导他。只要引导得好,循循善诱,多给一点包容,多给一点耐心,多给一点爱,多给一点包容,都可以被感化。

将心比心,用心感化,这是最重要的。作为教师,我将谨记这句话,在教育生涯中自警!


观心灵捕手有感(二)

一个人的暮年和婴儿,都好像一张白纸,但里外所经历的惊涛骇浪,自然不可等量齐观。生命就像一个圆圈,从起点到终点完成一次对接,而婴儿和暮年中间,则是伴随着年岁成长而不间断的困惑,面对未知的命运,你永远不知它有多高亦多低,多幸福亦多不幸…当浪尖起起付付,困惑也就油然而生,人生有许多解不开的谜,很多时候,自己不愿,拒绝接受答案。

每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢克服自己的不足,特别是自己的心理障碍,去追求自己的真爱,放下一切包

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/8104260103/225617.html

更多阅读

心灵捕手观后感600字 心灵捕手观后感

篇一:心灵捕手观后感 看了这部片子过后,有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。首先,感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出

心灵捕手观后感600字 心灵捕手读后感

心灵捕手读后感(一)电影《心灵捕手》是一部97年的老片,虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻,但一直未及观赏。这次由于心理培训得以如愿,自然感到愉悦。但是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片,而是一部反映青少年心灵成长的剧情片。

心灵捕手观后感600字 观心灵捕手有感

观心灵捕手有感(一)这个假期,有机会看了几部电影,留下深刻印象的是美国的《心灵捕手》。一个在学校做清洁工的数学天才,一个声名显赫的数学家,一个出色的心理医生,外加一个个平淡却很真实的故事情节,构成了这部精彩的电影。两个小时的电影

心灵捕手电影观后感600 电影心灵捕手观后感

电影心灵捕手观后感(一)如果你知道自己想要什么,就不要说自己一无是处。记得大一刚进校班里的每位同学都写了份“职业生涯规划”,之后便草草了事,开始自己的大学生活,以为美好就是当下。然而失落、郁闷、颓废却频繁不期而至。一老友学

心灵捕手观后感200 《心灵捕手》观后感

参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。而对于观后感,我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西,因为我怕错过了什么。回校后

声明:《心灵捕手观后感600字 观心灵捕手有感》为网友昕夕靡爽分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除