威海市统一路小学 威海市统一路小学-简介,威海市统一路小学-统

威海市统一路小学始建于1948年,原名“北京路小学”1984年4月,被确定为威海市环翠区直属小学,正式定名为“威海市统一路小学”。学校现有30个教学班,教职工98人,学生1500多人,占地面积达10599平方米,建筑面积7255平方米,该校认真贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育,坚持科学管理,依法治校,突出人文的读书特色,打造书香满校园的品牌学校,在教育教学领域取得了可喜的成绩。先后被评为“威海市精神文明先进单位”、“威海市教育科研先进单位”、“十佳文明示范学校”、荣誉称号等光荣称号。

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统一路小学_威海市统一路小学 -简介

威海市统一路小学始建于1948年,原名“北京路小学”1984年4月,被确定为威海市环翠区直属小学,正式定名为“威海市统一路小学”。

学校现有30个教学班,教职工98人,学生1500多人,占地面积达10599平方米,建筑面积7255平方米,拥有5幢现代化教学楼。网络中心、多媒体网络教室微机室、语音室、劳技室、舞蹈室、实验室、阅览室、电教中心等专用教室一应俱全,是一所教学规模较大、教学设施完备、师资力量雄厚的现代化学校。

学校在贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育的过程中,坚持科学管理,依法治校,遵照邓小平同志“三个面向”指示精神,按照“德育为首,全面发展,教有特色,学有所长”的指导精神,以教育科研为先导,充分运用现代化教育技术,在教育教学领域积极探索,取得了可喜的成绩。学校先后获得全国“小学语文素质发展评价体系改革实验基地”和优秀实验学校、“国家快速作文重点实验基地”、国家级“整体构建学校德育环境实验课题”先进实验学校、“山东省规范化学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省创造教育重点实验基地”、“山东省电化教学示范学校”、“山东省教育科学九五规划课题儿童英语电化实验教学研究实验学校”、“山东省小学自然学科、计算机辅助教学及软件开发优秀实验学校”、“威海市教学示范学校”、“威海市精神文明先进单位”、“威海市教育科研先进单位”、“十佳文明示范学校”、荣誉称号等光荣称号。全面实施素质教育改革中,这里焕发着生命活力,呈现着勃勃生机。把精神生命发展的主动权还给师生,建立良性的读书生态,突出人文的读书特色,打造书香满校园的品牌学校,是统一路小学执著的追求。

统一路小学_威海市统一路小学 -统一路小学学校文化

统一路小学学校主旨文化

办学愿景:书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生。

办学理念:润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来。

校训:读书改变命运,习惯成就人生。

校风:求真、至善、尚美。
教风:敬业爱生,为人师表;博学善教,终身学习。
学风:读万卷书、行万里路;立君子品,做有德人。
统一路小学精神:人文、和谐、文明、向上。
统一路小学少年成长箴言:博我以文,约我以礼;见善思及,见贤思齐。

统一路小学学生行为文化


1.今天我行鞠躬礼向老师、同学、客人主动问好了吗?――行鞠躬礼,问好的习惯。
2.今天我用过的东西放归原处了吗?――物归原处的习惯。
3.今天我衣着整洁,佩戴校徽、领巾了吗?――规范着装的习惯。
4.今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?――书桌整洁、物品勤整理的习惯。
5.今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?――认真听讲、思考质疑的习惯。
6.今天我上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗?――轻声慢步、秩序井然的习惯。
7.今天我吃饭没挑食,节约粮食了吗?――健康饮食、爱惜粮食的习惯。
8.今天我出入家门和家人打招呼了吗?――敬亲尊长的习惯
9.今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?――不乱扔垃圾、维护环境的习惯。
10.今天我饭前便后洗手、并保持干净了吗?――讲究卫生的习惯。

11.今天我作业按时交给老师了吗?――遵守承诺,认真完成作业的习惯。
12.今天我用心读书并静心习字了吗?――热爱读书、静心习字的习惯。
13.今天我认真做课间操和眼保健操了吗?――天天锻炼身体的习惯。
14.今天我的写字和读书姿势端正了吗?――规范读书写字姿势的习惯。

统一路小学教师行为文化


1.今天我着装整洁,佩戴工作标志了吗?――着装规范,佩戴工作标志的习惯。
2.今天我提前五分钟到校、到岗,提前候课了吗?――遵章守时,提前候课的习惯。
3.今天我注意保持办公室、教室整洁安静了吗?――卫生整洁、安静办公的习惯。
4.今天我提笔撰写过教育随笔或反思了吗?――勤于写作、注重反思的习惯。
5.今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗?――善于倾听、积极沟通的习惯。
6.今天我使用普通话及文明用语了吗?――语言文明、尊重他人的习惯。
7.今天我静心读书了吗?――每天阅读,每月读一本书的习惯。
8.今天我表扬学生,欣赏和发现同事的优点了吗?――学会欣赏、注重团队精神的习惯。
9.今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗?――追求完美的习惯。
10.今天我在报刊、网络、媒体中获取有价值的信息了吗?――时时学习、关注信息的习惯。
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