社区老年工作 社区老年工作-意义,社区老年工作-理念

老年社区_社区老年工作 -意义

社区老年工作 社区老年工作-意义,社区老年工作-理念
老年人是社区内的一个重要群体,随着老龄化高潮的到来,老年人的比例将会越来越大,社区的事务与老年人的生活息息相关,他们有权利也有义务去关心社区和参与社区事务,但现实并非如此。大部分老年人普遍对社区周围发生的事情很少关心,他们很少参与社区内的活动,也极少动用社区的资源,有的老年人连社区居委会在哪里、是做什么的都搞不清楚。老年人的日常生活基本上是在家里做做家务、带带孙子,空余时间与同辈互相倾谈,或从事一些运动量小的活动,如打麻将、下棋等。另一个问题是现在社会上很多人认为老年人问题产生的原因,主要是老年人个体生理上的衰退和老化,因此,在解决老年人问题的过程中,过多地强调加强老年人的适应能力,调整其角色去回应老化的转变,而比较少检视社会环境及社会制度对老年人所产生的影响。同时,社会上不少人对老年人存有偏见,往往抱有一种否定的心态,这势必影响老年人的自我评价,老年人感到自卑,有强烈的无助及无能感和丧失感,觉得自己是社会和家人的累赘。另外,根据我国法律规定,老年人应当拥有作为公民的各种基本权利,同时,老年人作为一个特殊群体,应该享受一些特殊权益的保障。但是在现实生活中老年人权益还没有得到社会的广泛认同和尊重,老年人权益受侵犯的现象时有发生,甚至老年人自己根本没有意识到,只感叹自己的命不好。

老年社区_社区老年工作 -理念

社区老年工作强调以社区为介入点,比较重视老年人与社区的关系,强调发掘老年人的潜能,鼓励老年人参与社区事务,改善社区生活。社区工作手法通过促进老年人与社会的接触,加强老年人的社区参与,体现老年人的价值,使社会对老年人有一个正确的认识。而老年人更可在参与过程中发掘自己的潜能,减低孤独感和丧失感,建立积极的人生观。社区工作手法有助于把老年人的参与带到社区层面,而通过组织老年人的集体参与,让他们发挥能力去贡献社区,去建立和完善积极的晚年形象。

老年社区_社区老年工作 -原则

采用社区工作手法开展老年人工作,作为工作者,首先,应该尊重和接纳老年人,要相信老年人是有潜能和价值的;其次,要与老年人建立一种相互支持、信任及平等的关系,应该在不同群体中建立桥梁,使他们聚集在一起,共同努力;第三,对老年人要有全面、深入的认识和分析,既要了解老年人的共性,也要了解老年人的个性、兴趣爱好及能力,要有耐心去发展老年人,要有计划地将老年人的参与逐步提升。不要期望即时的效果,因为观念的转变需要一个过程;第四,要关注、重视每一位老人,发掘他们的参与潜能,不要只集中资源及注意力在少数比较活跃的老年人身上,而忽略了其他老人的需要;第五,多给予老年人机会去亲身参与,不要过分地保护老年人。因为只有通过更多的参与和实践,老年人才能从中得到学习和改变;第六,要建立更多的社区关系,发掘更多社区资源,争取更多的社会支持。

老年社区_社区老年工作 -技巧运用

实现老有所乐

加强老年人对社区的认识,鼓励老年人参与社区活动。
要加强老年人与社区的联系,增进老年人的社区参与,首先要做的工作是让老年人对居住地有足够的认识。在社区活动中心、“老年人之家”的活动中,可安排老年人社区探访活动。在老年福利机构中,工作员应经常提醒老年人的家人及亲属经常来探望老年人,借此把社区气氛带进机构内;应多举办各种富有社区气氛的活动,如在春节、元宵、端午、中秋等传统节日,举办各种富有传统气息的活动。可以办一些认识社区及搜集社区资料的比赛活动,让老年人多关注身边的事物。在社区或服务单位的宣传栏里,最好专门开辟一块“社区新闻栏”或时事栏,将社区发生的新闻张贴起来,让老年人定期阅读。工作员应鼓励老年人参与到这些活动中来,发挥老年人各自的特长。
社区工作人员应该尽量多让老年人参与社区的活动。即使有些活动不一定是专门为老年人组织的,也应带动老年人作为普通居民去参与,让老年人多与社区人士接触,从而使大家认识到老年人是社区中的一个重要群体。比如,开展使毒品远离社区活动,老年人可能在其中起到其他群体起不到的作用。还可以采取“请进来”和“走出去”的不同方式,参加各种机构或团体的活动。

提升老年人自信心

增强老年人的自助及互助能力。
社区工作经常推行自助及互助计划,以增强自助能力,并鼓舞居民间的守望相助精神。因此,在社区及老年人服务机构内应多推行一些自助及互助服务。老年人有丰富的人生经验和工作经验,是一种十分宝贵的人类资源。我们可以鼓励老年人参与活动的策划及组织工作,如活动的宣传、制作游戏物品、布置场地、准备节目,甚至活动的主持等。还应鼓励老年人善用闲暇,根据老年人各自的特点,发动老年人的互助服务,如理发、读写信、教唱歌、跳舞或乐器等。如果社区工作者能有意识地去引导和支持老人们活动,老人们的参与意识会更好地发挥出来。
发展、培养老年志愿者,实现老有所为。
发展、培养老年志愿者是社区工作者的一项重要工作。我们可以协助老年人成立志愿者小组。志愿者可以参与社区内一些义务工作,如协助维护社区的治安、社区内活动的策划和组织、争取社会资源等。志愿者还可成为老年人与工作者的沟通桥梁。通过志愿者,工作人员能更多地了解老年人的需要及对服务的意见,老年人能加深对社区或服务单位的归属感,并产生被尊重和有能力参与的感受。
工作人员最好能身体力行,经常与老人们一起,进行志愿活动,对老年人的贡献和付出及时加以鼓励,使老年人增强老有所为的信心。
成立老年人组织,发动老年人关注社区事务。
社区工作者可以引导社区的老年人成立老年人协会或小组,将老年人组织起来,动员他们去关心一些与老年人有切身利害关系的社区问题。
实际上,老年人对与其有切身关系的问题有很多自己的看法,只是我们的社区工作者没有重视他(她)们的意见,甚至有的意见反映到社区以后,社区没有回应,这样就可能挫伤他们关心社区事务的积极性。
向老年人灌输权益的意识,帮助老年人维护自身权益。
我们不能只为老年人解决问题,而忽略了老年人对自己权益的认识及觉醒。老人自身权益意识的提高是维护老年人权益的关键。很多时候,老年人的权益意识十分低落,不知道自己应该有些什么权益,更不知道怎么样去维护自己的权益。因此,社区工作者要不断地向老年人讲解他们的权利,让他们明白争取更多话语权、参与权和决策权的重要,帮助他们提升自身权益意识。同时,举办有关老年人权益的讲座、讨论、板报、活动,进行老年人权益的宣传,使社会大众了解老年人曾经对社会所作出的贡献,使大家明白老年人应该得到社会的照顾,从而使全社会了解老年人的权益,自觉维护老年人权益。
对社区老年人提供训练,培养社区老年领袖。
一个好的社区领袖,通常有以下的特质:(1)热爱人群;(2)广交朋友;(3)善于聆听;(4)与别人建立良好的关系;(5)勤奋工作;(6)乐于助人;(7)表达能力强;(8)思想开放,不固步自封;(9)勇于面对困难;(10)严以律己;(11)自我认同感强;(12)协助别人建立自信;(13)有广阔视野,具有历史感和前瞻性;(14)善于处理压力等等。社区中培养的老年人领袖往往更容易与社区中的其他老年人交流。大多数老年人害怕孤独寂寞,有与他人,特别是同辈的老年人交往的意向;老人们大多和蔼可亲,容易让人产生信赖感,易于与别人建立良好的关系;老年人辛勤忙碌了一辈子,也接受了各种各样的磨难,有一种坚忍不拔的精神;许多老年人比年轻人更热心,对于社区内有困难的人往往报以更大的热情;老年人有更多的闲暇时间在社区内度过;老年人有丰富的人生经验和工作经验,所以,不少老年人具有一个好的社区领袖的很多特质,再经过一定的培训,一些老年人将会成为优秀的社区领袖,成为社区工作者的得力助手。在实践中很多社区都比较注重老年人在社区管理中的作用,如,担任楼栋长、审查低保户等。如果对这些老年人进行专门的培养,可能效果会更好,发挥的作用会更大。

  

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