毛主席的五篇哲学著作 四年级作文:描写眼睛300字 五篇

  【篇一:妈妈的眼睛】

  在我心目中,妈妈是所有人当中最最美丽的,特别是她的那双眼睛!

  妈妈的眼睛又圆又大,单眼皮,在弯弯的眉毛下显得很美很美。妈妈的眼睛会说话,每次她那慈祥的目光落在我的身上,我就如同沐浴的阳光一般,身上暖暖的。每天早上我和妈妈在校门口告别,妈妈目送我走进校门,眼睛里充满了鼓励和怜爱。在蹋进校门的一瞬间,我总要回头看看妈妈的眼睛,这样我的心里才踏实。几年里,这已成了习惯。

  每次我考了好成绩,妈妈的眼睛里就流露出欣慰和喜悦。我知道,妈妈心里一定和我一样开心。

  我很淘气,也常惹妈妈生气。妈妈气极了,舍不得揍我,总说:“你什么时候才能让我少费心呢?”那一刻,妈妈眼睛里流露出的是失望和责备。

  在妈妈目光的注视下,我一天天长大了。我发现,妈妈的眼角有了细细的皱纹。我知道,那都是因为我呀!

  我喜欢妈妈,更喜欢妈妈那双又美丽又善良的大眼睛。

  【篇二:老师的眼睛】

  李老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么特别,可你仔细一看啊,嘿!李老师的眼睛会说话。

  看,上课了,李老师轻快地登上讲台。那双明亮的眼睛迅速地左右看了看大家,仿佛在说:“上课了孩子们,准备好了吗?别说话了!”顿时,如菜市场般热闹的教室,立刻鸦雀无声。

毛主席的五篇哲学著作 四年级作文:描写眼睛300字 五篇

  看,那位同学的老毛病又犯了,不认真听课,又在做小动作。李老师虽然嘴巴还在不停地讲课,可她的眼睛已经瞄上了那位同学。眨了眨眼皮,忽然瞪得又大又圆,发出严厉的目光,射向那位同学,像是警告他:“停止你的小动作,小心被罚站啊!”大家的目光也都齐刷刷地转向那位同学,他看到了老师的眼神,又看到同学都在看他,脸刷地一下红了,端端正正坐好,认真地听了起来。

  看,当一位同学积极回答问题,并且回答得非常精彩的时候。李老师会绽开她最美的微笑,大大的眼睛眯成了一条缝,透露出丝丝赞赏的目光,仿佛在说:“孩子,你真棒!”

  你再看,下课后,有位同学不小心摔了一跤,手臂磕破了皮。李老师立刻跑了过去,用手轻轻地抚摸着伤口,那双美丽的眼睛流出一阵阵怜悯、疼爱之情,好像在说:“孩子,很疼吧?!小心一点儿呀!”此时,李老师的眼睛是最温柔的,让受伤的同学感到了父母般爱的温暖,减少一些疼痛。

  李老师的眼睛是我百读不厌的教科书。每当我悄悄地读着,情怀就像放飞的白鸽……

  【篇三:妈妈的眼睛作文】

  有这样一双眼睛,她时常浮现在我的脑海里。她像妈妈一样温暖心田,又像爸爸一样给予我力量。每当高兴时,她会忽闪着长长的睫毛,温柔地看着我们微笑;每当生气时,她向我们投来凶巴巴地一瞥,让我们个个都像小老鼠见了猫大王一样心惊胆战。这,就是于老师的眼睛。

  就在前不久的语文课上,我望着桌兜里的零食,努力克制自己,可还是禁不住诱惑,小心翼翼地撕开包装纸,咬了一口,哈哈,没发现!我又咬了一口,最后,我干脆直接把零食一口塞进嘴里。这时,于老师抬起头,我被捉了个正着。她先是一惊,随后狠狠地瞪了我许久,她的目光咄咄逼人,让我不寒而栗,我从她的目光中读出了失望和愤怒。我羞愧地低下了头,脸一直红到耳根子,脑子里一片空白。也不知过了多久,当我再次抬起头,老师的眼睛又变得温情似水,与刚才截然不同,好像在鼓励着我说:“不怕犯错,关键要改。”

  这双大眼睛,记载着她对同学们的谆谆教诲与声声赞扬;这双大眼睛,寄托着她对同学们的希望,饱含着她对同学们无尽的爱!

  【篇四:妈妈的眼睛】

  我的妈妈有一双水灵灵的大眼睛。那眼睛像明镜映出了一句句深情的话语,像钥匙打开了一扇扇通向心室的大门。

  一次测试,我的成绩不理想。我胆怯地用颤抖的双手递上考卷。我忍不住偷偷地瞄了她一眼。那双明亮的眼睛,充满了鼓励和支持。她好像在说:“孩子,你一定要好好学习,加油!妈妈看好你!”“听”了这句话,我惭愧的说:“妈妈,你放心,我会努力的!”听了我的话,妈妈把我搂在了怀里。

  一次我在做作业时被一道没见过的奥数题难住了。我又是找例题,又是在书上找答案,急得我手忙脚乱。这时,我想到了百宝箱——妈妈。于是我向她发出求救警报。可她无动于衷。那双眼睛严肃地“说”“不要老想着别人帮你忙,自己想!”没办法,我只好自己想了。经过我的百般努力,再加上《举一反三》的辅助,终于得到了正确的答案。这时,妈妈的眼睛中流淌着自豪与表扬。

  妈妈的大眼睛,不仅明亮,而且深藏着她对我的爱。

  【篇五:会说话的眼睛】

  她,是一位幽默的老师;她,是一位尽心尽力的老师;她,更是一位和蔼可亲的老师。她——就是我们的班主任盛景老师。

  记得在一次语文课上,我学习指南只做了66分。只听见“蔡琰菁,66分!”的一声。我的脸顿时“涮”的一下涨得通红。她又用责备的眼光瞄了我一眼,似乎在说:“蔡琰菁,你怎么考得那么差啊,回家好好反醒一下!”

  第二节语文课的时候到了。“上课!”那声音是多么的亲切,是那么的和蔼可亲。盛老师开始请小朋友单独发言了。同学们都聚睛会神地盯着盛老师,我呢,却在桌肚里做小动作。盛老师用她的眼睛看了我好久,我这才反应过来,她又好像对我说:“蔡琰菁,这不是下课,而是上课!”这一看,把我分散在外面的“心”收回了课堂,又认认真真地听她讲课。

  在教师节来临之际,我想对您说:“谢谢您,盛老师!您三年来对我们无微不至的关怀,让我无以回报!”

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