转 标题作文:“又是一年风起时”写作导引与例文评析

“又是一年风起时”写作导引与例文评析

广东广雅中学高一语文备课组

【金题再现】

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌。

【写作导引】

“又是一年风起时”,题目中包含三个关键词:“又是”、“一年”和“风起时”。“又是”说明不是第一次,在观照过去,要求作文中应有回忆。“一年”突出回忆的时间跨度在一年以上,也不仅仅就是“一年前”。“风起时”交代了特殊的环境条件,回忆的情节和当下的事件,都应有相类似的“风起”的环境条件,同时,“风起”也能够烘托人物心情。

当然,对这“风”的理解可以多样。一般我们作“自然界之中空气流动产生的风”看待,在作文中便是自然环境条件,如“一阵寒风袭来”、“微风吹过”等,这是“实”的理解。其实还可以理解为“虚”的风,可以理解为“时代的潮流”、“社会的风气”之类,如“变革之风”、“奢侈之风”等,这是“虚”的风。写“实”的风,可以写成回忆过去的抒情散文,写“虚”的风,除了可以写成抒情散文,还可以写成时评。

高一上学期作文训练以记叙文为主,下面谈谈本作文题在写成记叙性文章的具体写作要求细点:

1、必须使用以“风”为主的景物描写作为叙事的背景,行文应情景交融。

2、必须运用今昔比照的手法。思绪最好是由现在追忆过去,既要写出过去某个风起的时刻,某处风起的情境,某段风起的阅历,亦要写出现在风起的时刻对往年的情境、阅历的心得体验和感悟,今昔对比去感悟生活,体验感情。

3、要注意过去或现在的情境和“风起”的环境的协调搭配,“风起”的环境应该烘托了、或推动了情境的产生、发展。

【案例分析】

1、有少部分学生,能够追忆或构想历史、文学之中的故人故事,这样的作文很有内涵,大有看头。

2、较多学生选材范围小,立意不够深刻,不少学生的内容集中在“奶奶(或外婆)去世”、“中考复习”这两方面。不是说这样写不能写好,而是要把这样的内容写好,在同类作文之中脱颖而出,难。

3、文章中没有很好地体现“又是一年”、“风起”的要素。一些人没有看出时间交替这一要求,所写都是眼前的事,“又一年”、“风起”等内容只在文末点一下。

4、文章中写“风起”的环境与回忆当下的情境关系生硬,不自然协调,像是强加上去的。

【参考例文1】

又是一年风起时

高一(3)班 余淑媛

死亡不是失去了生命,只是走出了时间。——题记

广州像是个没有秋天的城市,昨天还是炎炎夏日,半夜冷风一呼啸,今天就满街都是瑟瑟发抖、把自己裹得像粽子的人了。这风来得猖狂,行事也嚣张,冻得满城人颤栗,仿佛没有平和的时候。

落叶洒了满地,却还是青翠的模样,只有那不平滑的表皮诉说着它生命的逝去。枯叶也寥寥,它们桀骜地蜷曲着,像是为自己辉煌的离开唱着赞歌。

人又何乎?

七年前的秋天似乎也是这样萧瑟。爷爷走的时候还没有起风,仍是带着一股暖意的,寿终正寝的自然死亡该是白喜事,他的葬礼就这样被大张旗鼓地操办起来了。

爷爷和我极少见面,何况七八岁的顽童天然被护在襁褓里,几乎不谙生死之事,因此对于爷爷的离世,我当时并没有多大感慨。只记得棺木黑得深邃,在佛堂的烟雾缭绕下更显得庄重,冗长的经文声叫人昏昏欲睡,长辈们的抽噎声杂乱无章——直到后来,我才理解那些压抑着、颤抖着的声音中饱含着怎样的哀情。

墓地旁有一棵梅树,花朵还未见踪影。爷爷说过他最喜梅花傲骨铮铮,挺立于寒风中而无所畏惧,可一点新梅还未染上枝头,他却挺不过这个秋天了。

大一些的时候,我问过父亲,爷爷走时他怀着的是怎样的心情?决不只是遗憾、哀伤、悲痛之类缥缈的情绪,一定有更深的东西在。他却答非所问:“我虽不信佛,但愿意去相信它的轮回一说。你爷爷走得平和安详,又迎来新生,不很好吗?”我只懵懂点头。

风起风落,没有停歇的时节。凛冽寒风中,外公在迎新喜色中带来一片惨淡愁云。他晚年患上糖尿病,动辄手术,病痛已成了家常便饭,折磨着他的一切。他总用欢快的语气说:“人生来就为了享乐!我现在受这种苦,倒不如早去了,轮上投胎再活过!”这时外婆和母亲总埋怨他晦气。而当寒风更呼啸、隆冬到了极致,外公在病床上停了呼吸,他的表情是安然的——死亡之于他,较苦难而言,是解脱、是涅磐。

死死生生,话是人间最大事。十余年里,亲友的离去走马一样在我的人生里留下或轻或重的痕迹,引出种种思索,归咎到底,轮回而已。彼其无论善恶,不较因果,有所归也。而始于归处,得其新生,生生世世有所托、有所待,轮回反复,卒莫消长。

又是一年风起时,物似是,人已昨。

【教师评语】

思想深刻,是文章最闪光的灵魂。一年的风起之时,是对先人的怀念之时,本应是痛苦与悲伤的,但作者却做出了独特而深刻的理解“彼其无论善恶,不较因果,有所归也。而始于归处,得其新生,生生世世有所托、有所待,轮回反复,卒莫消长。”这是极具哲理的思考,同时也是对中国传统文化的继承。在考场上,能有这样的发挥,难能可贵,可见该生日常的博览,值得大赞。(指导教师:刘文岩)

【参考例文2】

又是一年风起时

高一(16)班 陈艺丹

时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。——题记

又是一年风起时,我伫立于上海滩前,看着潮水涨落,远处霓虹灯闪烁,街道上川流不息,是盛世繁华的模样。只是不知,风起风落间,春秋更替,可还有人记得你倾城的模样?

我沿着沙滩前行。风轻轻吹起渺小的沙砾,最终又如尘埃般落下。眼前仿佛是你清秀孤傲的背影,脚印深深浅浅,独自远行。你说,为了他,你可以低到尘埃里,从尘埃中开出花来。只是当我静静走过,再无那时你明媚的笑颜。风把你的痕迹带向不知名的远方,我寻不到。我来这里,是想看看风起时那些被风带走的岁月,曾何等的灿烂。

我知道你是一株孤芳自赏的花,再艳丽芬芳,也只为自己绽放。风将我引来这里,我看到了你写下的烟火与共的句子,上海滩从来热闹,连你最终也抵不住她的诱惑,你渴望着有那么一个男子的出现,成就那段岁月静好,现世安稳的誓言。

他曾经来过,最后他又走了。你不哭不闹,也不想着寻死觅活,你只是静静地说,“我将只是萎谢了。”即使他最后回心转意,你也婉转拒绝。你一直认为,花开一次就该枯萎了。你的美丽,只属于一个人。

爱情中的挫折并未使你灰心丧气。你仍是那么努力地写着一本又一本的书,你笔下的人物,也同样经受着爱恨嗔痴。世态炎凉,人心复杂,无论是《倾城之恋》,还是那本《半生缘》,你都没有给他们一个圆满的结局。你不为读者的想法而迟疑,你只是坚持地写着自己的故事。后人说,你是民国期间最有影响力的女作家之一,可你从来不稀罕这些名利,你行走在世间,不曾低头。

你最后凄凉而死。风轻抚我的脸颊,恍惚中,尽是你悲凉而又圆满的一生。每个人都想在世间留下自己的痕迹,想要名垂千史,功过千秋,可谁又知道,最后的一切都是随风而去呢?

又是一年风起时。风起之时,是一段新的开始,也是旧的结束。属于你的时代结束了,可我知道,你活在这世间,未曾离去。但你的一切随风飘走,你的痕迹也不复存在,你流年逝去,春秋更替间,似是无人记得你了。

上海滩依旧繁华。风也在起起落落,我 知道,我记着你,看着你,从未忘记过你。

【教师评语】

这是一篇有着浓厚文学气息的考场作文。小伙伴因上海滩前的“风起”而怀想到一代才女张爱玲,并以张爱玲的感情故事为线索,抓住张爱玲痛苦的情感、勤奋地创作和孤傲的气节这三点内容,写出了对张爱玲的崇敬、怀念之情。风起之时,物是人非,留下的却是作家传奇的一生,与读者的感叹。文章语言含蓄、流畅,感情深切真挚,在考场作文中难能可贵。(指导教师:张凌燕)

【参考例文3】

又是一年风起时

高一(11)班 王之璇

又是这么一个时节,看着灰蒙蒙的天,擦干净被雨雾朦胧的眼镜,拉紧被风吹开的外衣,小跑两步跟上走在前面的父亲。看着这阴沉的天,又到了一年风起时。

我抱着一捧白菊,走到这块熟悉又陌生的备前,这下面长眠着我亲爱的爷爷,至今我仍能感受到他那双大手抚摸我额头的温度,转眼之间我们却隔之天地了。我放下手中的花,退到一旁,看父亲为爷爷点上一支烟,他把烟搁在坟头,他自己也点了一支,吸了一口,缓缓吐出烟雾,看着那缕烟随着风上旋,飘散,父亲的眼神好似在怀念着什么。我不禁想起早些年,父亲和爷爷在家里各点一支烟,轻声的交谈着什么,享受午后的休闲时光的样子。

还记得更小的时候,祖爷爷还在世时,我常跟着爸爸回老家那条老巷子中的老屋看祖爷爷和爷爷。我隐隐约约记得的几个画面中,总有他们几个人,祖爷爷坐在躺椅上,爷爷坐在躺椅变得板凳上,父亲倚在院墙边,他们在秋风萧瑟的院落里用方言交谈着,一阵风吹动了祖爷爷的银发,风带来了熟悉的烟味,这时父亲便会叫我拿来祖爷爷的帽子或外套,爷爷会细心替祖爷爷穿好,偶尔祖爷爷还会摸着我的头说“乖女”……①那时的风是带着点点温暖的,想来,又是一年风起时,因为亲情滋润温暖的风……

不久,祖爷爷去世了,②又是这个时节,又是一年风起时,我和父亲还有爷爷来祭拜祖爷爷。爷爷为祖爷爷斟上一杯小酒搁在坟头,父亲给爷爷和自己各倒了一杯,③酒杯中的酒被这萧飒的风吹荡起来,好似我不平的心在紧张地跳动。就这这酒,爷爷给祖爷爷说起了家中的近况,事情都很小,不过就是琐碎之事,但奇怪的是,我原本压抑的心情也在这慢慢的诉说中平和下来,原来令我觉得刺骨的风好似都变得舒缓了。在爷爷平淡的诉说、爸爸一旁默默的点头附和之中,④想来,又是过了这一年风起时。

回过神来,父亲的烟早就抽完了。他站在碑前慢慢讲着家里的近况,无非是什么“璇璇上了高中”、“辉辉考了新专业”等琐碎小事。我起身走到父亲身后,陪着父亲一同讲给爷爷家里现在的故事。慢慢的,我原本沉重的心也平静了,阴冷的风也不再可怕,我好想隐隐理解了“并非死亡就是结束”之类的人生道理,这每年风气之时,都让我传承到了一种来自血缘的温情。⑤啊,又是一年风起时。

祖爷爷和爷爷,爷爷和父亲,现在这个亲情的环扣中再加上我这一环。孝——并非什么惊天动地的大事,但隐匿在点滴之中,⑥又是一年风起时,让我领悟到了温暖。

⑦想来,明年此时,又是一年风起时。

【教师评语】

这篇文章其实很有亮点。1、虽写亲人去世的旧题材,但是该生把它上升到人世亲情的传承这一高度,感情很厚重。2、该生把生活中细微、平淡的事情,写得感人至深。但是这篇文章有不足之处,那就是对“风起时”这一要求的把握上,一是文章中①②③处“风起”的描写不够自然,二是④⑤⑥⑦处的“扣题”之笔显得做作。(指导教师:卢朝应)

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【参考例文4】

又是一年风起时

高一(11)班 邹施浩

又是一年风起时。仿佛约好了似的,一场秋风吹过这座城市之后,家家户户的门前都插着一根风车。有大的,有小的,有粉的有红的,一阵风吹过,它们像花朵一样一簇簇地姹紫嫣红地开着,远远望去连成一片,极是好看。

爷爷是极擅长做风车的。他做的风车结实美观,风格独特,无人能及,远近闻名。记忆中的爷爷,总是坐在小院的角落,拿着一把小锤子,在木头上轻轻地敲打着什么。他的手指上永远缠着有点发黄的白色橡皮膏,穿着一件灰布格子的马甲,镶金边的老花眼镜上压着一顶黑色平舌帽,干活的时候嘴唇总是抿得很紧,紧绷成一个“一”字。

爷爷一年7个月用来种田,一个月用来过年,剩下的春秋的四个月,他都在没日没夜地制造风车,春秋的季风起了的时候,订单总是很多,爷爷为了多挣几角钱来补贴家用,对买家从来都是来者不拒。每年风起了的时候,我拿着风车立在家门口的小山坡上玩着,可我总嫌它转得不快。爷爷此时都会笑眯眯地对我说,只有跑起来,才能转得更快,做风车做得多了,才能做得更快,做人也是一样的。可惜当时我还不懂。

“爷爷牌”的风车扇叶越转越快,想一个巨大的漩涡吞噬了我的童年,爷爷的背也越来越弯了!“爷爷牌”风车的质量一如既往,去年的风和今年的风没有丝毫分别,扇叶依旧是那样“扑哧哧”地转着,但是有什么人已经永远消失了,消失在那一去不复返的童年中。

在处理爷爷后事的时候,我发现了爷爷生前最珍视的笔记本。我本以为里面会有风车制造构图之类的“绝密资料”,可以让我做出风车来卖钱。可惜里面什么构图也没有,只有诸如“只有跑起来,才能转得更快”之类的几个潦草的字迹。用心做事,许是爷爷一生的行为准则吧,我知道的,那些风车结构简图只存在于爷爷的脑海中,任何资料的记录,都是对无人能仿的“爷爷牌”风车的亵渎。

又是一年风起时,恍惚间,感觉每家每户的风车转得更快了,仿佛爷爷还是坐在院子的那个角落,拿着一把小锤子,“咚咚咚”地在木头上不知道敲打着什么,手指上还是缠着有些发黄的白色橡皮膏,穿着那件灰布格子的马甲,镶金边的老花眼镜上压着那顶黑色平舌帽,嘴唇抿得很紧很紧,紧绷成一个“一”字……我大声地喊他,在院子的铁栅栏外面向他挥手。但是他还是“咚咚咚”地照常地敲打着,好像没有听见我……

【教师评语】

这篇作文很出彩,虽写老人去世的旧题材,但是引入了“风车”这个寄托情感的物象,且文章之中融入了“只有跑起来,才能转得更快”的人生道理,品味起来意境悠远,有厚重感。同时,“风车”很好地跟“风起”结合起来,文章读起来顺畅、自然。(指导教师:卢朝应)

  

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