爱华网蒙特梭利教具不是教学的媒介，而是儿童工作的材料，其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。蒙特梭利教具的种类经后人的不断创新延伸，大约已达三百多种。现所列的是蒙特梭利工作室中常用的教具。
1．日常生活教具
日常生活教育包括基本动作、照顾自己和照顾环境等动作教育。主要目的是训练儿童大小肢体动作和手眼协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础。并培养儿童的自信、专注力、耐性等良好习惯。
名 称 | 说明 及特 点 | |
照 顾 自 己 | 衣饰框 包括大纽扣、小纽扣、系带、别针、暗扣、拉链、皮带扣、鞋带结、蝴蝶结等。 | |
照 顾 环 境 | 洗碗盘的刷子、小扫把、鸡毛掸子、抹布、喷雾水壶、海绵、水桶等。 | |
基 本 动 作 | 抓 倒 舀 夹 挤 拧 穿 切 | 五指抓、三指抓、二指捏； 倒米、倒水、倒茶； 舀米、舀弹珠、舀水； 夹弹珠、夹木珠、衣夹、筷子夹； 挤海绵； 拧螺丝、拧瓶盖； 穿串珠子、穿线板； 刀子、砧板。 |
感官教育是提升人类智能建构的最基本教育。因为人类的智力必须经由感官吸收外界信息后，引发心智活动而产生认知、辨异等思考，进而形成其心理和智慧。
蒙特梭利的感官教育依教具的类别可分视觉教育，味觉教育，听觉教育、嗅觉教育和触觉教具。其直接目的是培养儿童感官的精确敏锐及其各器官功能的完善；间接目的则在于培养儿童对事物观察、比较、判断的习性和能力。
名称 | 说明及特色 | |
视 觉 教 具 | 插座圆柱体组 | 共分四组，每组由十个大小、粗细不同的木制圆柱体和圆穴组成。 1 高度相同，2 直径递减的圆柱体组； 3 高度递减、直径递减的圆柱体组； 4 高度递增、直径递减的圆柱体组； 5 高度递减、直径相同6 的圆柱体组。 |
粉 红 塔 | 由十个大小不同的粉红色木制立方体构成。 | |
棕 色 梯 | 由十个长度都是二十公分，而横截面为正方形边长则由十公分递减至一公分的长方体组成。 | |
长棒 | 又称红棒，由十根红色木棒组成，长度从十公分开始，每隔十公分增加一段。 | |
彩色圆柱体 | 分红、黄、绿、兰四种颜色，其形状和尺寸均与插座圆柱体组相同，只是少了小手柄和有圆穴的插座。各种颜色各有10个大小、粗细不同的圆柱体放在同色盖子的木盒中。 | |
色板 | 共有三盒。第一盒有红、蓝、黄三色，各含两枚同色色板，合计六枚；第二盒有红、蓝、黄、绿、橙、紫、粉红、棕、灰、黑、白色，各含两枚同色色板，合计二十二枚；第三盒有九色，各含七枚深浅序列，合计六十三枚。 | |
几 何 图 形 嵌 板 橱 | 包含三十三个不同的几何图形镶块和镶框，分别装在六个抽屉里。另有三种几何图形卡各一套及柜片橱一个构成。 | |
三角形组合 | 共有五盒，包括一个三角形盒，两个长方形盒，一个大六角形盒以及一个小六角形盒：内装有绿、黄、灰、蓝、红各种形状的三角形。 | |
几何立体组 | 由十个蓝色的基本几何学立体和十一块投影板组成。 | |
单 项 式 | 由七个漆着白、黄、绿三色在小不同的木制立方体及长方体组成。 | |
二 项 式 | 由八个漆着红、蓝、黑三色，大小不同的木制立方体及长方体，还有盒子组成。 | |
三 项 式 | 由二十七个漆着红、蓝、黄、黑色，大小不同的木制立方体及长方体，还有盒子组成。 | |
三 倍 数 | 由绿、黄、白13个大小不同的长方体和木盒组成。 | |
体 积 组 | 由六边形柱、分体六边形柱、长方体、分体长方体、长方体几种立体组组成。 | |
圆柱体阶梯 （5组） | 由五组，每组5个高低不等的圆柱（红色、黄色、蓝色、木质色）和插座组成。 | |
几何九支柱 （3组） | 由3个红色圆柱，3个黄色三棱柱，3个蓝色长方体和插座组成。 | |
几何图形嵌板 | 由五个几何图形镶块、圆形、正方形、长方形、正三角形、椭圆形和方形的镶块座组成。 | |
圆 形 嵌 板 | 由五个大小不同的圆形镶块（从大到小为红、黄、蓝、红、绿色组成）和圆形的镶块支座组成。 | |
几何图形板 （4组） | 由从大到小三个圆形、正方形、三角形各一组和三种几何形的综合组及四个支座组成。 | |
触觉教具 | 触 觉 板 | 共分四组： 1 粗糙面（砂纸）和光滑面（木质）各占一半的木板1块。 2 粗糙面，3光没面交互组合的木板1块。 4 由五组粗糙面组成的木板1块。 5由两组五级粗糙面组成的木板，6 每两块成一对，7共10块板。 |
温 觉 板 | 由木板、金属板、石板、毛毡板各两块及盒子组成。 | |
重 量 板 | 由三种不同木质和重量，形状相同的各十片的木块及盒子组成。 | |
神 秘 箱 | 两侧有两个方孔的封闭木箱。 | |
听觉 教具 | 杂 音 筒 | 由红色、蓝色盖的2个木盒及各6个红色盖，蓝色盖的木制圆筒组成。 |
嗅觉 教具 | 嗅 觉 筒 | 由12个木质色的木筒和2个底座组成。 |
味觉 教具 | 味 觉 瓶 | 由8只滴管瓶和木盒组成。 |
3．数学教具
蒙特梭利数学教育的内容分为：
① 数学前准备；② 1至10的认识；③ 十进位；④ 连续数；⑤ 四则运算；⑥ 分数。
蒙特梭利主张数学教育应从感官训练着手，养成、分析的能力以及专心和秩序的习性，再通过使用数学教具和进行数学活动，通过序列、配对、分类的教学方法，自然循序的将抽象的符号，通过教具的重复操作，让儿童建立数概念，学习四则运算，培养其抽象和逻辑思维能力。
项目 | 名 称 | 说明及特色 |
的 认 识 | 数棒 | 由十支长短不同木棒组成，每隔十公分分别间涂有红、蓝两色，由十公分到一百公分长。 |
砂纸数字板 | 以砂纸制作0至9的长方形板共10片及木盒组成。 | |
纺 缍 棒 箱 | 由两个操作箱和45根纺锤棒及棒盒组成。 | |
筹码与数字卡 | 由圆形红色筹码55个及1～10的数字板，还有木盒组成。 | |
彩色串珠盒 | 1～9的串珠各10根，每个以不同颜色表示：1是红色；2是绿色；3是粉红色；4是黄色；5是浅蓝色；6是紫色；7是白色；8是棕色；9是深蓝色还有盒子组成。 | |
黑白串珠盒 | 1～9的串珠各10根，1～5串珠均为黑色，6～9串珠前1～5个珠均为黑色，从第六个珠开始，均为白色珠盒组成。 | |
灰色串珠盒 | 1～9的灰色串珠各10根、珠盒组成。 | |
十 进 位 的 练 习 | 金黄色串珠棒 | 由10粒金黄色串珠构成的10的金黄色串珠棒55根、盒子组成。 |
金色串珠组 （小组） | 由一个10的立方珠链、一片10的平方珠链、一个10的串珠棒、一个单珠以及托盘、珠盒组成。 | |
金色串珠组 （大组） | 由一个10的立方珠链，九片10的平方珠链，九个10的串珠棒，九个单珠，还有100～9000、100～900、1～9的数字卡片各1张，以及托盘、珠盒、卡片盒组成。 | |
百 珠 链 | 由十串10的串珠链和1个百珠片组成，十串10的串珠链连接而成一片百珠片。 | |
千 珠 链 | 一 百串10的串珠连接成的一条珠链。 | |
连 续 数 的 认 识 | 平 方 珠 链 | 一木架，以铁钩挂着各色珠链：1颗红珠，2串绿珠，3串粉红珠，4串黄珠，5串浅蓝色珠，6串紫色珠，7串白色珠，8串棕色珠，9串深蓝色珠。每一颜色珠链都有对应组合的平方珠链，并配有数字标签。 |
立 方 珠 链 | 一木橱，分成不同格层排放立方、平方链。最上层放立方珠块，次一层有铁钩，悬挂成串的立方珠链，相对于每一数字的立方珠链，有随立方珠链递增的横格，排放其相应的平方珠链。含数字标签。 | |
1-100连续数板 | 由一块操作板（上划有100个正方格）；1～100的数字板及盒子，还有订正板组成。 | |
塞 根 板 Ⅰ | 两块长方形木板各分五格，每一格印有数字10。第二块木板的最后一格不印数字；1～9数字板一套。九串10的金黄色串珠，1～9的彩色串珠一套；操作板一块、木盒一个组成。 | |
塞 根 板 Ⅱ | 两块操作板各分五格，每一格印有10～90数字和一个空格；1～9数字板一套。45串10的金黄色串珠；1～9的彩色串珠一套；操作板一块、木盒一个组成。 | |
四 则 运 算 | 加 法 板 | 由一个操作板（板上印有1～18数字，1～10是红色，11～18是蓝色，在10与11之间有一红色直线分开），九支红色、九支蓝色长短不同的定规组成。 |
减 法 板 | 由一个操作板（板上印有1～18数字，1～9是蓝色，10～18是红色，）九支红色、九支蓝色及十八支长短不同的黄色定规组成。 | |
乘 法 板 | 操作板一块（分布有10×10排列的100个圆穴，并印有1～10的数字），100颗红色珠，一个红色筹码，1～10的数字卡一套，珠盒一只组成。 | |
除 法 板 | 操作板一块（分布有9×9排列的81个圆穴，第一排为单另的较大的9个圆穴，用来放置绿色小人）。九个绿色小人，八十一颗绿色珠，及珠盒组成。 | |
加 法 蛇 | 1～9的彩色串珠一盒 ，黑白串珠各一盒，10的金黄色串珠一盒构成。 | |
减 法 蛇 | 1～9的彩色串珠，黑白串珠、灰色串珠组各一盒，10的金黄色串珠一盒构成。 | |
银 行 游 戏 | 由30个单珠、单珠盒一个，30根10的珠棒，10的珠棒盒一个、25个100的平方珠链，9个1000的立方珠链，一组1～9000的大数字卡，两组1～9000的小数字卡，银行游戏木盒一个组成。 | |
邮 票 游 戏 | 由木制长方形盒子，内隔成六个小格，方形筹码（邮票）标有1的绿色邮票，标有10的蓝色邮票，标有100的红色邮票，标有1000的绿色邮票，红、蓝、绿小人各九个，圆形三种颜色筹码各九个，白色绒布一块组成。 | |
分 数 | 分 数 小 人 | 分数小人一组，底座一个，1、1/2、1/3、1/4数字卡一组。 |
分数几何盘 | 由正方形、圆形、正六边形，整体，两等分，三等分，底座组成。 | |
数 数 棒 组 | 由两组不同长短、不同颜色的10支木棒和盒子组成。 | |
彩色小数棒 | 由两组不同长短、不同颜色的10支木棒和盒子组成。 | |
1～10数字图形配对组 |
4．语文教具
蒙特梭利语文教育强调掌握儿童的敏感期，给予充分的听、说、读的刺激，因此语文教学的内容包括听觉练习、口语练习、视觉练习、运笔练习以及认字和阅读等。其目的在让儿童自然习得书写和阅读的能力，进而能表达自己的意思、想法，与人沟通。
有关蒙特梭利语文教具如下表所示：
名称 | 说明 及特 色 |
砂纸字母板 | 英文26个砂纸字母板，及木盒组成。 |
活动字母箱 | 26个英文字及木盒组成。 |
双字母砂纸板 | 汉语拼音韵母，双字母砂纸板和盒子组成。 |
砂纸笔划板 | 十六种常用的砂纸笔划板，盒子组成。 |
偏 旁 板 | 五十种汉字常用偏旁部首砂纸板、盒子组成。 |
声 母 板 | 汉语拼音声母砂纸字母板、盒子组成。 |
韵 母 板 | 汉语拼音韵母砂纸板、盒子组成。 |
5．科学文化类教具
文化科学教育的内容包括自然教育、历史、地理、音乐、美术教育等。其中囊括了动、植物学、天文学、地质学、历史、地理、音乐、绘画等与人类生存环境有关的人、地、事、物等各种知识。
目的在于培养儿童对周围世界的了解，建立科学的世界观、宇宙观、人生观。
名 称 | 说明 及特 色 | |
活 动 时 钟  | ||
十五音木琴 | ||
中国地图嵌板 | ||
西游记嵌板图 | ||
植物教具 | 树叶标本图片 | （自制） |
植物特征图片 | 包括生殖、呼吸、吃、成长、死亡等资料袋，文字、图片（自制） | |
地 区 植 物 分 类 图 片 | 区分热带、沙漠、寒带地区的植物图片（自制） | |
动物 教具 | 动物的分类 图片 | 包括哺乳类、昆虫类、鸟类、鱼类、两栖类字卡与图片（自制） |
历史教具 | 星 期 表 | 表的左边印有星期一到星期日的名称，右边是空白格，另准备星期一到星期日的配对字卡。（自制） |
月 份 表 | 表的左边印有一月到十二月的名称，右边是空白格，另准备一月到十二月的配对字卡。（自制） | |
四 季 卡 片 | 代表年的圆形卡片一张，年的半圆形卡片两张，代表春、夏、秋、冬的1/4圆形卡片四张，以及一季分三个月1/12圆形卡片。（自制） | |
年表 | 春夏秋冬四季图片，字卡一张及一月至十二月字卡十二张，分别用绿、红、黄画分成四季。（自制） | |
地理教具 | 水陆地球仪 | （自备） |
陆地和水域 地形模型 | 包括棕色油性粘土或橡皮泥（可做成岛屿、湖泊、海湾、峡等地形模），塑料容器，海绵，一杯绿色的水，塑料小帆船，塑料动物标本。（自备） | |
彩色地球仪 | 又称洲际陆块地球仪，每一个洲际都有不同的代表颜色，亚洲是黄色，澳洲是棕色，大洋洲是白色，南美洲是粉红色，北美洲是桔色，欧洲是红色，而非洲是绿色。（自制） | |
世界地图拼图 | （自制） | |
世界各国国旗 | 图样，名称字卡（自制）。 | |
天文教具 | 九 大 行 星 | 模型，图片，字卡。（自制、自备） |
太阳系挂图 | （自备自制） | |
月相变化挂图 | （自备自制） | |
地质教具 | 地 球 层 次 | 包括地层地球仪的介绍、字卡、图册、图片等。（自备、自制） |
火山的介绍 | 包括火山模型实验的介绍、字卡、图册、图片等。（自备、自制） | |
