亲爱的古峰老师:
您好!
从去年12月27、28日参加深圳亲子课以来,我一直都有写一下学习后的感受和体会的念头,无奈满脑子都是老师上课的情形,激动、兴奋、喜悦、庆幸包围着我,使我无法静下心来去思考该怎样下笔,只好等待自己的心情平复下来后去静静的回放一下、沉淀一下在这次学习中到底收获的是什么、感受的是什么,领悟的是什么,不知不觉半个多月过去了,该是写的时候了。
我是怎样结缘老师的亲子课的?回想起来还真是惭愧,两年前,当我们全家春节聚在一起的时候,就已经从弟弟那里或多或少知道老古老师一家的信息,当时对亲子理论我是不以为然的,也不理解弟弟为什么每次打电话给他,都说在上古老师的课,很忙,每次的电话都是匆匆两句话就被挂断。直到2014年10月,多次收到弟弟发给我关于小学生、中学生相继跳楼身亡事件的信息,尤其是当我读到金玲老师写的那篇发生在她身边,关于一名12岁孩子跳楼身亡的文章后,我的心猛的一紧,有一种前所未有的害怕突然向我袭来,背脊一阵发凉,因为我儿子也刚好12岁。我立即拨通了弟弟的电话,问他这是真的吗?当得到确定后,我又很自信地问他:“我是爱我儿子的哈,应该不会出现这种情况吧”?他却回答我:“不好说,什么事情都说不准。”听他这么一说,我懵了,心也纠了起来,难道我不爱儿子吗?难道我爱的方式不对吗?那么怎样的爱才是正确的爱呢?于是带着很多疑惑,很多担忧在弟弟的推荐和金玲老师的帮助下,我幸运的走进了你的课堂。
课堂上,我被你讲课的方式深深吸引,你用温暖、磁性的声音诠释着每一个知识,你用你的成长点滴贯穿于每一个环节,那么的真实、那么的亲近,你用声情并茂、幽默得体的方式给我们营造了一个和谐温馨的学习氛围,让我们轻松的去思考你提出的每一个问题,没有压力的去回答每一个问题,让人感觉这不是在上课,而是一场老朋友的聚会。这样的氛围,让我很快全身心的投入进去,去聆听、去体会、去理解老师的每一句、每一语,紧紧跟随老师的节奏,生怕漏掉什么,总想把它们满满地储存在自己的脑海里,因为这堂课是让我重新认识自己的一堂课,是让我得以重生的一堂课,我能不加倍珍惜吗?
课堂上,当你讲到什么是关爱时,我才明白12年来自己对儿子的爱是有问题的、方向是错的,一切对他的说教都认为是为他“好”、一切的唠叨也都认为是为他“好”、一切的命令也认为是为他“好”、每当儿子要作解释时就立即制止并加以呵斥,而没有设身处地地去考虑他的感受,去倾听他的想法,去和他进行沟通,一切都在为他考虑、为他安排,为他焦虑,自以为这就是对他的关爱,对他的呵护,以便让他在今后的人生道路上少走弯路。12年来,批评多于赞美,命令多于希望,漠视多于关爱…..回想起来,儿子好可怜、好弱小、好无助……内疚的眼泪不禁流下来。是啊,就像老师所说,孩子是人,是苗,而父母是土壤,如果父母的心是纠结的,是焦虑的,是紧的,那么土壤就不会松软,苗就无法得到很好的灌溉,也就不能自由生长、健康生长,这个道理为什么现在才明白呢?还好,庆幸一切都还不算晚!
课堂上,当我看完林妙香和其儿子阿凯的短片后,我又再一次被触动,一种后怕、难过又再次向我袭来,难道在林妙香身上没有自己的影子吗?被控制、被安排不也在儿子身上发生过吗?阿凯憎恨母亲的眼神不是也很熟悉吗?天啊,太可怕了,我真不敢再往下想。我的心随着情节的发展起起伏伏,担心阿凯就这样沉沦下去渡过他的人生,而当他的母亲给他道歉后,整个事件才有了转机,阿凯又回到了正常的人生轨道。是啊,孩子是没有问题的,问题在妈妈身上,难道自己不应该反思一下吗?该是改变自己的时候了,儿子也是人,就应该是平等的,作为父母的我们并没有随意指责、打骂孩子的权利,宽恕才是爱,允许他哭、允许他诉说,给予他生气的空间和权利,体谅他的感受,安慰他,为他疗伤,让他按照自己的速度来生长,按照自己的方式来生活,我想这才是对儿子的爱,才是正确的爱。
课堂上,当我每念自己的一个缺点时,同学们则大声地对我说“没关系”,我又被深深震撼了,居然不知道,自己那么多的缺点是可以被接纳的,被认可、被包容的,一回想起平时自己对儿子的态度,对儿子的缺点的不接纳,我又再次泪奔,心好痛哦!当老师用温暖的声音对我说“没关系、接纳它”时,我突然释怀了,明白了以后的生活我该如何去面对,我也是人,我也可以生气、伤心、难过,犯错,要接纳自己,才能做到接纳别人,要先爱自己,才能更好地去爱别人。
都说,美好的时光就像白驹过隙,总是过得那么快,转眼,两天的课程在老师温暖的气场、生动有趣的氛围中结束,让我觉得不舍,也让我觉得清新、释怀,因为这堂课就像我在黑暗中摸索时突然照进来的一道光,也像清晨树叶上那片正在滋润我久已麻木的心的一抹甘露,那种劫后重生的感觉强烈的包围着我,让我兴奋、让我激动,也让我暗暗庆幸,庆幸儿子在成长的时候能有缘遇到你的亲子课,庆幸自己还能和儿子一同成长,庆幸一切一切都还不算太晚!于是我带着满满的收获和信心回到了家。
半个多月过去了,我试着慢慢改变自己,让自己的焦虑、不安慢慢放下,让自己浮躁的心淡定下来,慢慢去重新观察儿子,去和他沟通,去聆听他的倾诉,去认同他的感受,去让他用自己的慢节奏来生活、来学习,慢慢的,少了呵斥、少了命令、多了赞美、多了肯定、多了希望,这样一来感觉一切都是那么的自然、那么的和谐、那么的美好,哦,原来儿子一直都是这样按照他自己的方式在生活着、在生长着,是我介入了他的生活,是我扰乱了他的生长方向,是我......,好想跟儿子说:儿子,你一定要相信我,请给我时间让我去改变,给我时间让我去学会如何更好的爱你。
老师,想要对你说的感受太多太多,想要对你说的感谢也太多太多,我只想用“感恩”这两个字来表达我此时的心情,感恩老师一家带给我们的福报;感恩老师你善意满满的传承;感恩老师你耐心地给我答疑解惑,让我拨云见月,让我觉醒;感恩老师给我鼓励的拥抱;感恩老师给我慈悲指引了一条充满希望的光明大道,感恩……
当然,我知道,前行的路上会有荆棘、会有失败、会有跌倒、会有倒退,但是,告诉自己“没关系,坦然去接受他”,坚信,前行的路上有老师你的陪同,我将信心十足,勇敢面对,正如老师课上结束语所说:让我们共同努力,共同进步!
最后恭祝老师一家身体安康、平平安安、快快乐乐!
啰啰嗦嗦的写了那么多,请老师不要见笑,期待下次的相见。
深圳学员 王艳萍于贵阳
2015年1月18日