爱华网一复杂多器官包虫病患者多方求医不成，后慕名找到#张武教授#。张教授检查后决定穿刺治疗。下面的大夫怕传染面有难色。张教授说：人是包虫的中间宿主，囊液不会通过接触传染，注意好防护就不会出问题。遂亲自操作。后患者恢复甚好，其父写一大张表扬信贴于门诊入口处，张教授闻知，自己跑去撕掉了。
#张武教授#很少批评年轻大夫。当年史旭东做院总时，负责全院的床旁检查，疲惫不堪。一日，某科连续3次为同一患者申请床旁，史旭东忍无可忍，最后在报告单上写到“请某科大夫多在治疗上下功夫，不要滥开检查单”。张教授知道后批评史旭东：检查单是严肃的医疗文书，不应该在上面发泄情绪，有意见可以直接提出来。
#张武教授#特别尊重其他医护人员的工作。科里刚有ATL3000的时候，我利用该机器的血管三维重建技术做了一批图，张武教授特别喜欢其中一张急性睾丸炎的三维血管重建图。后来张武教授把这张图编入他的讲课课件中，此后他每次讲课提到这张图都会特别指出：这张图是张华斌大夫做的！
#张武教授#要求住院医要多读文献，多总结。我作住院医时，有一次张教授要求我查阅泌尿系统超声新进展方面的文献并总结一下。我查完文献写了一个不足500字的提纲草草交差。张教授说：要善于用自己的语言总结别人的成果。后来，他自己扩成了一篇3000字的综述《泌尿系超声临床应用进展》，并把我并列为作者发表在《中国超声医学杂志》上。后转载在《引进国外医药技术与设备》2000年第1期。
#张武教授#非常注重图片资料的收集与保存，在数字化存储广泛应用之前，对每一个典型病例的图片，他都会一幅一幅地注明图片特点，分类保存。他还严格要求我们年轻大夫对待每一张图片都要精益求精，对图片的标注要清晰明了。这是我收藏的九五年的一个前列腺结节穿刺病例，图片下方是张武教授的注解，旁边还绘了一幅示意图。
