语文版八年级下学期六单元古诗词阅读题 八年级下学期期末数学

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百川教育‖八年下六‖《诗词五首》复习题

一、填空。1.《采薇》选自《》,《诗经》是我国第一部(),收集了自西周初年到春秋中期约()年间的诗歌共()篇。从内容上分()、()、()三部分,表现手法有三种形式。

2.《十五从军征》选自《》。宋代将自两汉至唐代的乐府诗汇编成为。以前我们学过的也出自这本书。

3《诉衷情》是()(朝代)爱国词人()(人名)的作品,他字()。号()我们还学过他的记游抒情诗《》,其中的千古名句是()

4、《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是(),他字(),号(),南宋爱国词人。著有词集《》,与()共为()词派的代表。我们学过他的词《》。

5.《朝天子·咏喇叭》选自《》,其中是曲牌名,是散曲的题目,作者是。字,号

二、按要求填空。

《采薇》1.回首往事,表现出戍卒对家乡依依不舍的眷恋之情的句子:

2.抒发归人浓烈的思乡之情,烘托出人物沉重抑郁心境的句子:

3.用对比手法借景抒情的句子:

4.描写戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况的句子:

5.直抒胸臆的句子是:我心伤悲莫知我哀

6.用自然环境烘托自己归来时内心世界颇不平静的句子:

7.写戍卒归来时,路上饥渴劳顿,心中充满无限悲伤的句子:

8.写戍卒归程艰难困苦的句子:

《十五从军征》1.表现封建兵役制度极端不合理的句子

2.主人公归来,远望家乡的景象的句子:

3.主人公年迈归来,近望家乡的景象的句子

4.主人公年迈归来,看到家乡的样子的句子:

5.写主人公回乡时家人死尽,庭院荒芜的诗句:

6.表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子:

7.写主人公孤独、悲凉、凄楚老泪纵横的诗句:

8.表现从征时间之久的诗句:

9.暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句:

《诉衷情》

1《诉衷情》这首词作者为,选自《》,(朝代)爱国词人。“诉衷情”是。《诉衷情》为小令。从词的风格来看,《诉衷情》是一首派词。   

2《诉衷情》中有两句词使用了“典故”,它们是当年万里觅封侯和尘暗旧貂裘,作者使用这两个典故分别有怎样的用意?  

4词中回忆自己征战疆场的句子是:。  

5和“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”形成强烈反差的句子是: 

 7试分析“梦断”一词在词中的重要作用。   

  

8这首词表达了词人的忧愤和的感情。   

9对整首词的理解赏析有误的一项是( )  

 A本词是作者晚年隐居以后写的,这是一首充满爱国主义感情的作品。  

 B本词的感情起伏、跳跃极为明显,特别是回忆和现实之间形成对比。  

 C“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”句是作者想象中的边疆战斗生活。   

D本词反映的是作者所倍受打击并已年老体衰,但仍不忘国事的心情。   

10下面对着首词理解不正确的一项是(A)   

A词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。  

B“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。   

C“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”写出了词人放眼西北,残虏喂扫;回首人生,两鬓已苍;沉思往事,雄心虽在,壮志难酬。  

D最后一句中,“天山”代指抗敌前线,“沧州”代指闲居之地。

  11下列对这首词的理解错误的两项是()  

A“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”,开头两句词人再现昔日满怀凌云壮志奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“觅封侯”借典故写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志。 

B“关河梦断何处,尘暗旧貂裘。”中一个“暗”字将岁月的流逝,人事的消磨,化作灰尘堆积之暗淡画面,饱含惆怅之情。   

C“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”,这三句声调短促,说尽词人壮志难酬的苦闷。一个“空”字既写了词人内心的失望和痛苦,也写了对偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。  

D“此生谁料,心在天山,身老沧洲。”,最后三句词人总结一生,在感慨个人不得志、不受赏识重用的同时,更表达了对祖国炽热的感情。  

E上片以“当年”二字开始对往日军旅生活的回忆,声调高亢,“梦断”一转,形成了一个强烈的情感落差,慷慨化为悲凉,至下阙则进一步抒写理想与现实的矛盾,跌入更深的浩叹,悲凉化为沉郁。  

F这首词通过今昔对比抒发词人国仇未报、壮志难酬的深切悲愤。上片思昔,下片抚今。句式富于变化。   

12词人用了“。”两句再现了往日壮志凌云、奔赴抗敌前线的勃勃英姿。而“。”两句则表达了自己壮志未酬,只能徒然任凭时光流逝的无奈心情。   

13本词回忆了作者当年军旅生活的经历,抒发了壮志难酬的忧愤之情。  

14词中描写当年从军生活的句子是;描写现实可悲境遇的句子是;描写身心分离的句子是。词中运用典故的句子有。   

17“梦断”一词,语势急转直下,转为。  

19“当年万里觅封侯”中“觅”字很传神,写出了年轻诗词人的。   

21“此生谁料,心在天山,身老沧洲”是内心独白,也流露出。

《朝天子·咏喇叭》1.明写喇叭唢哪的特点,暗喻宦官身为奴仆而虚张声势的句子:

2.写“吹”之声的句子:

3.写“吹”之功用的句子:

4.写“吹”之恶果,表达对“吹”的憎恨的句子:

5.控诉宦官危害的句子

6.直抒胸臆的句子:

7.抒情点明主旨的句子:

8.写宦官压迫人民,致使千家万户家破人亡的句子:

9.描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子:

10.形象写出宦官欺压百姓把老百姓收刮得倾家荡产的句子:

五、选择题。1.下列诗句节奏划分有误的一句是()

A.兔从/狗窦入,雉从/梁上飞。B.杨柳青青/著地垂,杨花漫漫/搅天飞。

C.溪头/卧剥莲蓬。D.只吹得/水尽鹅飞罢。

3.对《采薇》赏析有误的一项是( )

A.本诗借景抒情,感伤时事,是千古传诵的名句,它主要写了士卒归乡中抚今忆昔。

B.诗中主要描写了兵士们作战的艰苦生活及其思乡之情。

C.“行道迟迟”句抒写了戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况。

D.“我心伤悲,莫知我哀。”直抒胸臆,表达了作者对悲哀的心情毫不在乎的旷达之情。

6.对《十五从军征》赏析有误的一项是( )

A.篇首一句写出了封建兵役制度的极端不合理。

B.从军之时尚是风华正茂,归来之日却已是皓首银发,几十年沙场奔走岂不悲哉。

C.诗中“十五”“八十”可理解为实数,也可理解为虚数,是一种夸张的手法,目的是从军之久。

D.本诗与《采薇》同是写从军征战的士兵还乡的感受,但表现手法各有不同。本诗是借景抒情,借老翁所见所闻、所感,尽情抒写了士卒的悲凉凄楚之情。

《南乡子》.本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是,“登京口北固亭有怀”是。

2.“不尽长江滚滚流”借用(作者)《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”的意思感慨。

3.表达该诗主旨的诗句是:。

4.本词表达诗人的怀念,并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争,收复失地统一中国。(2分)

5.这首词表达了作者怎样的思想感情?

6.下列对这首词理解分析不正确的一项是( )

A.《南乡子》是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。这是一首登临怀古的词作。

B.全词即景抒情,借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄,无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。

C.“生子当如孙仲谋”,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅“曲尽其妙”,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉。

  

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