2014年广西壮族自治区贺州市中考语文真题及答案 广西壮族自治区南宁市

广西壮族自治区贺州市2014年初中毕业升学考试

语文试题

2014年广西壮族自治区贺州市中考语文真题及答案 广西壮族自治区南宁市

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一、积累与运用(每小题2分,共14分)

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是(2分)( )

A.潋(yàn)头(pù)漂(bó)神采奕(yī)

B.风(mǐ)息(zhì)旺(xiàng)接摩肩(chōng)

C.碧(piǎo)悟(jǐng)积(zhǎn)扣人心(xián)

D.桑(shèn)驾(yù)妖(ráo)筹交错(gōng)

2.下列各组词语中字形全都正确的一项是(2分)( )[来源:学#科#网]

A.狡猾惊诧 脉络循序渐进

B.贿赂峻工 酝酿开天僻地

C.蔚篮蹊跷 精炼物竞天择

D.魅力绸密 犀利含辛如苦

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(2分)( )

A.《茶是故乡浓》这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

B.由于司机的快速反应,高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止,避免了灾难灾难的发生。

C.所有正直的人都会对一次次的暴力事件义愤填膺,希望早日制止这种行为。

D.优秀的演员,总能把剧中人物内心世界表演的惟妙惟肖

4.下列句子没有语病的一项是(2分)( )

A.由于“神十”航天员精彩的太空授课,使我对神秘太空产生无限的向往之情。

B.夏季是雨水泛滥期,我市广大干部和群众团结一心,做好防洪抗洪工作。

C.社会上愈来愈严重的食品安全问题,广泛引起了人们的关注。

D.假如你是一粒种子,尽管是生在千里沃野,还是长在茫 茫戈壁,都要坚强地把根须伸进大地。

5.依次填入文中横线处,最恰当的一组是(2分)( )

清晨,我们沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭,万箭齐发地射到人间来,

①原来灰沉的溪水,也浮出金黄的光影

②草叶间的露珠,显现出彩虹的光泽

③那看来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了[来源:Z。xx。k.Com]

④溪畔的繁华也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来

A.①②④③B.①③②④C.③②①④D.③①②④

6.下列关于文学常识表述有误的一项是(2分)( )

A.白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人。其诗歌《观刈麦》表达了他对农民的深切同情。

B.吴敬梓,清代小说家,其作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,以批评科举制度的腐朽为中心,塑造了形形色色的知识分子的形象,范进是其中一个具有代表性的人物。

C.冰心,原名谢婉莹,现代散文家、小说家、诗人儿童文学家,有诗集《繁星·春水》。

D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》,悲剧《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

7.下列有关名著内容的说法有误的一项是(2分)( )

A.《西游记》的主体部分写取经途中的九九八十一难,具体写了四十来个故事,故事情节精彩复杂,有着无比丰富的想像力。

B.英国讽刺作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》,尖锐地驳斥了为当时社会制度进行辩护的一切思想企图,是一部不朽的讽刺杰作。

C.《水浒传》塑造了一大批生动的人物形象,林冲是一百零八将中的著名英雄,他智取生辰纲,火并王伦,扶宋江坐上了第一把交椅,奠定了梁山英雄事业的基础。

D.苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书中,“生命的意义”这一情节,写保尔病愈后即将回基辅,他来到烈士墓前悼念革命战友。

二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分)

迎接氢能时代的到来

江河[

  ①能源是人类的一个大问题,世界曾经发生过的许多战争,归根结底就是争夺资源,其中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗,石油的价格就猛涨。目前,在世界上的一次性能源中有40%是由石油提供的。所谓一次性能源,就是消耗了不再有的能源。而科学家预测,到了21世纪中期,人类就将面临石油危机。

  ②烧完了石油和煤,接下来我们应该烧什么?这不仅是老百姓关注的问题,更是科学家们关注的一个大问题。在19世纪以前,世界各国的科学技术水平还很落后,人们使用的燃料都是固体的燃料,一部分是天然的木材,一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭,这样的时代叫固体燃料时代。人类进入20世纪后,科学技术突飞猛进。一方面,科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来,煤和石油更容易开采了,尤其是大型油井开采技术十分成熟;另一方面,新的交通工具和大型工厂的出现,使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方面相互促进,使得人类对石油的开采越来越厉害,石油的产量越来越高,人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累,然而终将有消耗殆尽的时候,而且已经为时不远了。所以科学家提出,21世纪将是燃气时代。

  ③21世纪前半期,人类将以天然气为主要能源。一方面,天然气的资源暂时还比较丰富;另一方面,天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止,世界上占主流的能源还是煤和石油,然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖的趋势,稳定能源供给,世界各国已开始开发天然气,希望以此代替煤和石油。天然气是最干净的化石燃料,其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。天然气的储藏量也相当大。

  ④然而比起氢气来,天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高,而且燃烧后一点也不污染环境,不仅不会产生有毒废气,而且不会产生导致温室效应的二氧化碳,它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源,它可以通过分解水来获得,它的产物又是水,所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样,我们以前怎么就没有想到使用它呢?说到底这是个成本问题,由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善,故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展,制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备,计划到2010年将建成约3000个氢气气站。

⑤研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先,在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源,氢燃料电池是利用氢和氧(或空气)直接经电化学反应产生电能的装置。在底特律举办的2002年国际车展上,通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性,将很可能使得氢燃料时代提前到来。科学家预测,从2020年开始,将在天然气中加入15﹪的氢,到21世纪后期,人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。[来源:Zxxk.Com]

8.下面对本文的表述,正确的一项是(2分)( )

A.氢气发热量高,是可再生的燃气资源,它燃烧后不污染环境。

B.“到了21世纪中期,人类就面临石油危机”与原文表述一致。

C.氢气可以燃烧,可以作为各种交通工具的燃料。

D.人类由19世纪以前的固体燃料时代,接着进入了燃气时代,然后进入了液体燃料时代。

9.下面对本文内容和写法的分析,正确的一项是(2分)( )

A.“天然气是最干净的化石燃料,其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪”这句话运用了打比方、列数字的说明方法。

B.第③段是按时间顺序对人类利用能源的情况进行说明。

C.第④段运用了举例子、列数字、打比方的说明方法。

D.第⑤段运用了由分到总的逻辑顺序。

10.下列关于本文说明语言的表述不正确的一项是(2分)( )

A.“由于汽车须解决环保问题的迫切性,将很可能使得氢燃料时代提前到来”一句中“很有可能”一词不能删掉。

B.本文的说明语言属于平实说明。

C.“到21世纪后期,人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代”中“慢慢”一词体现了说明语言的准确性。

D.文章最后一段属于生动说明。

三、古诗词鉴赏(每小题2分,共4分)

观沧海

东汉·曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。[来源:学科网ZXXK]

11.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是(2分)( )

A.这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。

B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出来,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

C.这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。

D.“观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。

12.下列对诗句的品析正确的一项是(2分)( )

A.诗歌开头两句借景抒情,写诗人来到碣石山,登山观海。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。[来源:Z+xx+k.Com]

C.“洪波涌起”这四个字用奇特的想像,表现了大海波澜壮阔的气势。

D.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表现日月星汉的气势,抒发了诗人的宏大抱负。

四、文言文阅读(13分,13-15题每小题2分,共6分)

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸 势犬牙差互,不可知其源

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

13.下列加点词语解释正确的一项是(2分) ()

A.从小丘西行百二十步西:西方

B.斗折行蛇:像长蛇爬行那样

C.以其境过清:清澈

D.佁然不动佁然:高兴的样子

14.下列加点字的意思相近的一项是(2分)( )

A.如鸣佩环,心乐人争奔走焉

B.全石为底不己悲

C.似与游相乐念无与乐

D.潭西南望学不思则罔

15.下列对本文理解表述有误的一项是(2分)( )

A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情,以及对大自然和自由自在生活的向往。[来源:Zxxk.Com]

B.文章开头写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘,着重写石。

C.第二段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水,明写“游鱼”,略写“潭水”,动静结合,写近处所见。

D.本文按游览的顺序,先写发现小石潭,再写潭中之景,接着写小石潭源流,然后写潭中气氛和自己的感受。

第Ⅱ卷 (非选择题共90分)

16.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2分)

译文:

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。(2分)

译文:

17.作者在描写小石潭的特征时融入了自己什么样的感受?你如何看待作者这样的感受?(3分)

答:

五、诗文默写

18.按要求填空(每空1分,共10分)

(1)只要春风吹到的地方。(臧克家《有的人》)

(2)与君离别意,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3),归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

(4),愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“

”生动地再现激烈战斗的场面,表现了作者不忘杀敌立功的愿望。

(6)李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用比喻形象地表现了诗人内心的苦闷无法排解的诗句是:

(7)雨,滋润万物,孕育生命。古诗词中有很多与“雨”有关的句子,请写出连续的两句:

六、综合性学习(7分)

19.生活中,凡人善举不断涌现。我市昭平县小叶捐赠器官拯救他人生命的善举,赢得社会各界的广泛赞誉。为此,班级决定开展以“与人为善,传递正能量”为主题的语文综合性学习活动。

(1)你认为这次活动可以以哪些形式进行?请写出两种活动形式名称。(2分)

答:

(2)仿写:(2分)示例:凡人善举是冬天里的太阳,给人温暖和希望。

答:

(3)本次活动中,同学们都能从我做起,从身边的小事做起,与人为善。班委会决定推选“最美中学生”,请你推荐一位候选人,为他(她)写一则推荐词,写出推荐的理由。(3分)

要求:①不要在推荐词中出现候选人的真实人名、班名、校名;②60字左右。

答:

七、现代文阅读(二)(16分)

妈妈的额头

蒋 平

①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况

②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

(摘自《天津工人报》2014年3月18日)

20.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。(3分)

答:

21.结合语境,解释第②段画线句子加点词语的意思,并说明其表达作用。(3分)

这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。

答:

22.结合文章内容,赏析第①④段画线的句。(6分)

(1)她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康

状况。(3分)

答:

(2)如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。(3分)

答:

23.你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享。(4分)

答:

八、写作(50分)

24.下面两题,任选一题,按要求作文。

题一:请以“让我如此依恋”为题目,写一篇文章。

题二:请以“是那样美丽”为题目,写一篇文章。

要求:①半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(可以填上身边的人或物,也可以填上表示情感、美德的词语,如爱、感恩、惜时、诚信、追求、助人为乐等),将题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

广西壮族自治区贺州市2014年初中毕业升学考试

语文试题参考答案

1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】D

11.【答案】C12.【答案】B

13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】A16.(1)石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有似的。(2)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。17.答:①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受,一方面是乐,一方面是凄清。(1分)②我能够理解作者这种特殊的感受。(0.5分)看到美丽的景色,自然让人心情愉悦;然而生活中遭遇挫折,加上环境的凄清,难免又产生悲凉之感。(1.5分)(或者:我不认同作者这种感受。(0.5分)我们青少年,应该乐观向上,积极面对困难和挫折,努力做到“不以物喜,不以己悲”。(1.5分))(符合题意,言之有理即可。)来:Z。18.(1)到处是青青的野草(2)同是宦游人(3)乡书何处达(4)瀚海阑干百丈冰(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(6)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁(7)答案示例:①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。②好雨知时节,当春乃发生。③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

19.(1)答案示例:(2分)①召开主题班会;②板报宣传;③校园广播;④演讲比赛;⑤收集身边的“凡人善事”;⑥发起倡议,号召从我做起,与人为善。(每空1分)

(2)答案示例一:凡人善举是春天里的甘霖,滋润着人们的心田。

答案示例二:凡人善 举是大海里的灯塔,给人目标与方向。

(3)答案示例:我推荐××同学为最美中学生。校园里,有他(她)勤快的身影;敬老院内,有他(她)温暖的话语;乡村社区,有他(她)灿烂的笑容。(写出该同学与人为善的美的品行,表达得体即可。)

20.(1)母亲用额头为我诊断病痛;(2)答案示例:母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤(1分);(3)母亲揉拍前额缓解劳累;(4)答案示例:母亲额头的皱纹(1分);(5)答案示例:母亲用额头为孙女诊断病痛(1分)。

21.答:“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。(1分)在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。(2分)

22.(1)答:动作描写(或细节描写)。(1分)“贴”字用得生动传神,通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。(2分)

(2)答:运用比喻的修辞手法。(1分)把妈妈额头上的皱纹比作年轮,比作树林,生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱,为家庭生活辛劳的付出,以及“我”对妈妈的爱(或感恩之情)。(2分)

23.答案示例:文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。(2分)父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱,尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候,我在父亲的背上尽情欢笑;现在,父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。(2分)(能围绕所感受到的请你人们的关爱来答题,符合题意,言之有理即可。)

2014年贺州市中考作文评分标准

(1)总体把握(分项衡量,综合把握,分类评分)

项目

等级

内容[

语言

结构

文体

情感态度与人生境界

评分说明

一类文

45-50分

(90-100分)

切合题意,中心突出,内容充实(观点鲜明,论证充分)

简明流畅

结构严谨,条理清楚

符合文体要求

有高尚的人生追求和境界,情感态度价值观正确

以47分为基准分,适当浮动

二类文

40-44分

(80-89分)

符合题意,中心明确,内容具体(观点明确,论证较充分)

通顺无病句

结构完整,较有条理

比较符合文体要求

有比较高尚的人生追求和境界,情感态度价值观比较正确

以42分为基准分,适当浮动

三类文

35-39分

(70-79分)

基本切题,中心明确,内容较具体(观点较明确,论述较清楚)

较通顺,病句少

结构较完整,尚有条理

基本较符合文体要求

有一定人生追求和境界,情感态度价值观基本正确

以37分为基准分,适当浮动

四类文

30-34分

(60-69分)

不够切题,中心不够明确,内容较空泛(观点不够明确,论述不够清楚)

不够通顺,病句多

结构基本完整,条理不太清楚

不大符合文体要求

人生的追求和境界较低,情感态度价值观不够正确

以32分为基准分,适当浮动

五类文

30分以下

(60分以下)

不切题,无中心(无观点或偏离观点,缺乏论述)

不通顺,病句多

结构不完整,条理混乱

不符合文体要求

人生的追求和境界低下,情感态度价值观不正确

酌情评分

(2)注意事项

①阅卷赋分时,重点从立意、内容、语言、文体、情感态度、书写六个方面综合考虑,最后给出一个总分。

②强化文体意识。记叙类文章,记叙描写的文字必须超过2/3。议论类文章,议论说理的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下调。

③注意卷面书写。书写要做到正确清楚、大小均匀。卷面整洁美观,切勿涂涂改改。

④不符合作文要求的,要酌情扣分;完篇而字数不足的,每少50字扣1分,扣完3分为止;明显未完篇的文章最高不超过29分;缺乏题目的扣2分;抄袭作文,经查实2/3以上文字与发表作品雷同,最高不超过15分;一个错别字扣0.5分(重复不计)扣完3分为止。

(3)特殊处理

有以下情形之一者,交学科评卷组负责人处理:

①思想感情很不健康或观点严重错误的;

②文中出现真实的地名、人名、校名的;

③认为有作弊嫌疑的,如抄袭卷、雷同卷等。

  

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