初中生演讲技巧 初中英语演讲技巧

下面是小编整理的初中英语演讲技巧,希望对大家有帮助。

演讲时的姿势

演说时的姿势也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

演讲时的视线

在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。

克服这股视线压力的秘诀,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。

演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。

演讲就像是表演节目,面部表情要真实的展现所讲的内容。

声音和腔调

声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注。

说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的。

评委提出的问题无法理解

评委的提问一般会根据演讲者所讲的内容进行提问,但部分选手在台上比较紧张,会出现无法理解评委的问题的情况,此时可以要求评委重复所问的问题,或是试着猜测一下评委的意思(Do you mean......?)如果猜错了,评委会对其问题再解释一次,可方便理解。不要盲目回答或答非所问,更不可只抓住问题的前半部分或后半部分进行回答。

初中英语演讲稿技巧,对书面表达中常用的重要语言点进行系统化整理,从简到难,逐步深入,符合语言学习的习惯。在知识点的表述上简洁、直白;对必须掌握和理解的概念均通过例句加以剖析讲解,便于记忆

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1.根据听众对象,注意演讲的总体措词

演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些,是有较明显的说教口气还是用平等的口吻,等等,都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生,那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面,如果听众大多是上了年纪的教师,太多的笑料反而会被认为“不严肃”,“不尊重”,而引起反感。

用英语演讲,不要用太多 i feel, i think,老是用i,显得十分主观,狭隘。如果通篇全是 i feel, i think 的内容,会给人觉得缺乏说服力。另外,perhaps, maybe 这样的词语,虽然有“客气,谦虚”的成分,但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。

还有,在演讲中,要少用you,多用we。用you等于把自己与听众对立起来,而用we则拉近了与听众的距离。比如:you should not smoke.听上去像教训人,而 let’s not smoke听起来是一个不错的建议。

2.演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要,直截了当。除非特别需要,一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计,一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以,演讲长度以10~15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,虽然全文只有短短200多个词,却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有,民治,民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说,这篇演讲现在读起来一定会觉得很难,但要写好英语演讲,这确实是值得认真研读的经典之作。

  

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