爱华网此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。祝七年级语文期末考试时超常发挥!小编整理了关于七年级下册语文期末考试卷，希望对大家有帮助!
七年级下册语文期末考试题
一、书写(4分)
二、基础知识的积累和运用(20分)
1.根据拼音，把所表示的汉字依次写在文后的括号内。(2分)
那不过是一株秋叶落尽的kū( )枝，缠绕着刚刚zhàn( )开的牵牛花，
把自己的身qū( )借给了柔弱的牵牛花的长téng( )。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A、笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣
B、廖廖可数 节衣缩食 萍水相逢 面面相觑
C、心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人
D、名副其实 含辛茹苦 为富不人 俗不可耐
3、文学常识填空和古诗文填空 (10分)
(1)《在沙漠中心》的作者是__________国著名作家__________。
(2)王维写的《竹里馆》一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的诗句：________________，___________________。
(3)一切都是瞬息，____________________，而那过去了的，____________________。
(4)《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两个短句：_____________________，______________________。
(5)《木兰诗》中用比喻来表现花木兰善于乔装打扮的连续两个短句：________________，_________________。
4、阅读并体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。(2分)
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的;___________________ ，___________________ ;人生如泉，每一掬都是清爽的;人生如诗，每一句都是动人的。
5、下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )(2分)
A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语
6、名著阅读 (2分)
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
这段话所评价的人物是___________，他的______________被誉为“昆虫的史诗”。
三、现代文阅读(30分)
(一) 红蜻蜓(15分)
①一位朋友告诉我这样一件事情，说是他的小女儿太傻，竟拿电动玩具汽车跟幼儿园的小朋友换回一只纸风筝。确实，玩具汽车的价钱比纸风筝高得多，但这位朋友不知道，他女儿换回的是快乐，而快乐是无价的。
②在很小的时候，我也曾这样“傻”过。有一天，在放学的路上，一个陌生小女孩的一只小小的红蜻蜓吸引了我的目光。那只红蜻蜓在我的眼里是那样的美丽、那样的可爱，又是那样的不可多得。要知道，在那之前，我对蜻蜓的所有认识也仅仅是源于一本薄薄的连环画。我鼓起勇气走上去，提出看看。但那女孩总是不肯，这更增加了我的好奇心。那时，我的书包里正有一只新买的大文具盒，便毫不犹豫地把它掏出来，要跟她换那只红蜻蜓。女孩迟疑了，踌躇着不做声，但幸运的是，我们最后还是成交了。
③接下来的事情可想而知，我不可避免地受到父母一连声的斥责，也曾为此流过眼泪。但当独自一人的时候，看到红蜻蜓在蚊帐里轻盈地飞来飞去，我又变得高兴起来，心儿随着那精巧的透明的翅膀一张一合，感觉自己就是这个世界上最快乐的人。
④不止一次地，我听到许多如我一样的所谓成年人感叹快乐难寻。是的，我们成熟了，懂得深奥的人情世故，更懂得“世面”通行的等价交换。但我们又为什么常常会感到心灵的孤单和缺憾?我们可以花很多的钱，买到很多的似乎可以给我们带来快乐的东西，如美丽楼房、进口彩电、高档音响，但我们又为什么始终难把快乐买到?看到那些不谙世事的孩子可以因为一只小毛虫、一片小树叶、一根小木棍而快乐得惊天动地，我们是否感出自己在精明之余单单缺少了童年的那么一点傻气?
⑤多少年来，在我心灵的天空里总有那只童年的红蜻蜓不停地隐现翻飞，给我种种启示。其实，真正快乐无需豪华，无需刻意雕琢，更容不得世俗的价值取向;它平常、朴素、简单、无遮无掩，常常就处在我们身边某个触手可及的地方。
⑥能够在忙忙碌碌、千头万绪的生活中找到或得到一只红蜻蜓、一只纸风筝的人是幸福的，因为他拥有快乐。
8第二段中画线的这个句子在结构上起什么作用?(2分)
_________________________________________________________________________
9、第二段中“一只小小的红蜻蜓”之所以“吸引我的目光”是因为：(4分)
① ;(不超过15字)
② 。(不超过15字)
10阅读第四段，说一说为什么许多成年人会发出“快乐难寻“的感叹?(4分)
11联系上下文，找出下列句中加点词语理解不恰当的一项( )(3分)
A说是他的小女儿太傻，竟拿电动玩具汽车跟幼儿园的小朋友换回一只纸风筝。
(竟说明因两物交换价值相差太大而使父母吃惊的程度)
B我的书包里正有一只新买的大文具盒，便毫不犹豫地把它掏出来，要跟她换那只红蜻蜓。(“毫不犹豫“表达出我一种急切的心情)
C接下来的事情可想而知，我不可避免地受到父母一连声的斥责，也曾为此流过眼泪。(“不可避免”说明我经常遭到斥责，这次也不例外)
D我们可以花很多的钱，买到很多的似乎可以给我们带来快乐的东西，如美丽楼房、进口彩电、高档音响，但我们又为什么始终难把快乐买到?
(似乎意思是好像买到了快乐，实质并未得到)
12第五段说童年的红蜻蜓给我种种启示，请用一个句子概括出启示的内容(2分)
_____________________________________________________________________________
(二)在那颗星子下(15分)
母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
初一那年，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课，当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当做读书。
学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。
英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师(毫无根据地，我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气。
电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用的)。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。
翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，哪儿人多，哪儿有空当可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立!”“坐下”。“赶快，再背一个。”老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去，这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以至我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。
成绩发下来，你猜多少分?113分!真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了7分，从此我也把这个叛逃的单词狠揪住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢!过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶着，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少?47分。
课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：
“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么?”
还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。
13.给文中加粗字注音。(2分) 惴惴( ) 撮起( )
14.用简明的语言故事概括文中所写的四个小故事。(4分)
________________;_________________;________________;_________________。
15“我”不会吹口哨为什么还要“撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲”?(2分)
____________________________________________________________。
16.“一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸”用了什么修辞手法?发挥联想。想想相思鸟会幸灾乐祸说什么?(2分)
_______________________________________________________________________。
17结合全文，说说林老师是怎样的人?(2分)
_________________________________________________。
18.第4段中，我“屡屡犯规”指的是________________。“都没有被当场逮住”的原因是________________。(2分)
19.与“我觉得她一定觉的歉疚”相照应的句子是：________________。(1分)
四、文言文阅读(16)
(一)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
20.解释下面加粗的词。(3分)
(1)虽人有百手( ) (2)群响毕绝( )(3)不能名其一处也( )
21.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)中间力拉崩倒之声。
_____________________________________________________。
(2)两股战战，几欲先走。
_____________________________________________________。
22. “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写有什么作用?(3分)
______________________________________________________________。
(二)
弈秋，通国之善弈①者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄②将至，思援弓缴而射之，虽与人俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。(——《孟子》)
【注释】：①弈：下棋。②鸿鹄：大雁。
23.解释下列加粗的词语。(2分)
(1)使弈秋诲二人弈( ) (2)思援弓缴而射之( )
24.翻译文中画线句子。(2分)
____________________________________________。
25.选文要突出的是学弈二人，为什么又要交待“弈秋，通国之善弈者也”呢?(2分)
__________________________________________________________。
五、写作能力(30分)
26、阅读下面的文字，按要求写一篇作文。
印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”的确，真正的距离并不在于路程的长短，心与心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考?是否有过感悟?请以“距离”为话题，抒写你的心灵感受。
注意：①立意自定。②题目自拟。③文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。⑥文中不要出现真实的地名、校名、和人名。考虑到内容的充实，文章不少于500字。
七年级下册语文期末考试卷参考答案
一、书写(4分)
此题可依据书写是否用正楷，是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。
二、基础知识的积累和运用(20分)
1、枯 绽 躯 藤 2、A
3、(1)法;圣埃克絮佩里;(2)深林人不知，明月来相照(3)一切都将会过去;就会成为亲切的怀恋(4)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
4、示例：人生如歌，每一曲都是动听的;人生如花，每一朵都是绚烂的。
5、 A
6、 法布尔;《昆虫记》
三、现代文阅读(30分)
8承上启下
9、(1)红蜻蜓美丽、可爱、不可多得(2)我没有见过真正的蜻蜓
10(1)因为许多成年人只从人情世故和等价交换方面考虑问题
(2)因为许多成年人多了一点精明，少了一点童趣
11 C
12真正的快乐平常、朴素、简单，无遮无掩或真正的快乐无需豪华、刻意雕琢，容不得世俗的价值取向(从正面或反面概括，意思同皆可)
13、zhuì、zuǒ
14、偷看电影巧遇老师(2)临阵磨枪背单词，紧张应考(3)重考露馅(4)老师言传身教
15用此来掩饰自己心中的慌张和尴尬。
16.拟人。 看你还自鸣得意吗?或 看你走路时膝盖还抬那么高吗?(符合语境即可)
17 林老师勇于自责，和蔼可亲，善于说服他人，关心爱护学生。
18不是周末我也经常看电影 老师以身作则，不是周末不看电影
19.老师要以身作则
四、文言文阅读(16分)
(一)20.(1)即使 (2)全、全部 (3)说出
21.(1)其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。
(2)两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
22.突出了口技表演的道具之简单，表现出口技表演者技艺的高超。
(二)23.(1)教导 (2)以手牵引24. 虽然和别人一起学习，(却)不如别人。
25. 强调弈秋胜任“诲二人弈”，应当都能学好，而一人“弗若之矣”，可见专心致志的重要性。无论做什么事都要专心致志，三心二意将一事无成。
五、写作能力(30分)
评分标准：
(1)没有标题扣2分。
(2)每5个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
(3)每少50字扣1分。
(4)特色加分(5分)。
达到下列三项之一者可加2—3分;特别突出的可加5分。
① 感情真挚，有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③ 语言生动，有文采。
