随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由小编收集整理的沪教版四年级语文上册第二单元测试题,希望能够帮助到你!
沪教版四年级语文上册第二单元测试题
一、积累运用:25%
1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%
( )( )失措 ( )( )佳肴 斩钉( )( ) 抽抽( )( )
( )( )不得 ( )( )自主 风尘( )( ) 千里( )( ) ( )——_________________________________________
2、选择6%
1)选择正确读音:
伫立(zhù chù) 悲戚(qī qì) 勉强(qiǎng qiáng) 祈盼(qí qī)
2)《秋夕》中“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”一句写出了( )
A:秋天天气开始转凉 B:宫女生活孤寂无聊
C:宫女在宫中主要工作 D:秋天万物开始衰败
3、根据课文内容填空:9%
1)我们都知道,人不可能留住今天的太阳,但是我们可以_________________,文中的“我”用______________留住了太阳,这看起来____________却__________________。
2)张劭的朋友范式是个____________,我们能感受到他们之间_______________的友谊。
3)本以为生病是件______的事,于是“我”__________,结果却是___________________。
二、阅读芳草地:35%
(一) 我爱语文课本 15%
我不爱小巧玲珑的玩具,不爱漂亮的衣服,我爱我的语文书。
每当新学期开始的时候,我最盼望的事就是拿到新语文书。每一回刚拿到,我就迫不及待地一页页看下去。
每当清晨霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读着课文,一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,用你那生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,让我们认识了大自然的优美和神奇;你带着我们与标点符号交朋友,让我们熟悉了他们的用法……
岁月在流逝,你源源不断地把知识送给了我们,是我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提起笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。
1、联系上下文,解释词语,并造一个句子。3%
迫不及待:
2 、根据短文内容写一句句子,要求用上“因为……所以……”。3%
。
3、选择下列各题的正确答案,把序号写在括号里。3%
(1)短文中第一自然段连写了两个“不爱”,是为了( )。
① 把内容写具体。② 说明作者的爱好。③ 强调突出对语文书的爱。
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应该是( )。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
(3)短文中两个省略号的作用是( )
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
4 、你对自己的语文书有着怎样的感情呢?请你用2、3句话举一个事例把“我爱语文书”这句话写具体。6%
(二)象和蚁的童话 20%
多年以前我读到一篇童话,那意味深长的情节使我一直保留着深刻的印象:
有一头大象和一只蚂蚁比赛气力,请仙人当裁判。
大象挥动长鼻拔起了一株大树,卷着来回走了一程,显得十分自豪。蚂蚁呢,他不慌不忙咬断一根小草,吃力地拖着走了一段路。仙人