「幼儿园家长科学育儿教育方法心得」游戏教育是科学育儿的方法吗

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幼儿园开始抓科学启蒙，中学轻松学理化，步骤简单普通家长可参考

文｜凝妈悟语

有位清华大学教授说过：科学启蒙就是起跑线！帮孩子打开一扇“窗”，让孩子自己去科学世界探索，带着好奇心去发现一一惊奇就是科学的种子。

越来越多的事实证明，国家强大还是需要科技强大，孩子们是未来的希望，担负着科技创新的重任。

功利一点说， “学好数理化，走遍全天下” ，孩子喜欢科学，将来选理工科，考大学的选择余地大，就业机会也更广阔，未来更美好。

家有幼儿园、小学生的家长，可能感觉“远着呢？瞎操心！”“孩子上了学，由学校教育就行了。”

当我初为人母的时候，也这样想过。但是随着孩子年龄的增长，接触到一些前辈、专家的科学启蒙理论，了解到很多孩子的成功经验，才慢慢意识到科学启蒙的重要性。

大儿子从幼儿园起科学启蒙，一直很喜欢科技，初中理科优势明显，现在高中，选科毫不犹豫，无需比较，直接敲定物理、化学，我们省心太多。

所以，在这里，广而告之，说说从科学启蒙到底有哪些好处，还有具体实用的做法，供大家参考。

幼儿园开始科学启蒙，中学学习轻松10倍

首先，保护孩子的好奇心，激发求知欲

爱因斯坦说“我没有特殊的天分，我只是极为好奇！”。

小孩子天生就有好奇心，见到什么都喜欢问个“为什么”。但是好奇心会随着年龄的增长而衰退。

因为孩子上学以后，尤其是到了中学，为了升学，难免要陷入题海中，追求千篇一律的标准答案，久而久之，好奇心会逐渐被磨灭，不会再追着你问“为什么”。

所以，趁孩子好奇心强的时候，重视他的提问，带他接触更广泛的科学知识，孩子的求知欲会被激发起来，慢慢培养出一些特定兴趣。有兴趣就有学习动力，不用我们催着学习，孩子就能主动学。

其次，提升思维能力

思维能力就是“想一想”的能力，是学习能力的核心。通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题。

孩子求知欲旺盛，不会止步于标准答案，而是喜欢打破砂锅问到底，从源头去了解一个结论是怎么得来的。孩子也喜欢观察、体验、动手操作，从实际经验中，求证科学知识的准确性。

在这个了解、求证的过程中，孩子就学会了假设、判断、推理等思维方式，养成思考的习惯。现在的考试，死记硬背知识点的比重降低，更侧重思维能力的考察，思维能力强的孩子，很容易从复杂关系中寻得蛛丝马迹，准确作答。

最后，学习更轻松

知识是需要积累的，见过和没见过有天壤之别。如果没有一定的知识储备，理解起来就非常困难，需要花费很多时间，慢慢才能体会。

比如，我们没有接触过AI智能， 第一次听的时候就像听天书一样。而那些早就接触过的人，却能听懂，还能提出疑问，进一步丰富自己的知识。

试想，如果孩子从小广泛涉猎科普知识，上学时再学到生物、化学、物理等等，就毫无陌生感。

儿子给我的反馈就是如此，他说课本知识很简单，小时候都已经学过，现在就是复习一遍而已。温故知新，学习轻松，也能学得更好。他的一些同学，从小不喜欢科普，学到物理、化学就很吃力。

所以，没有无用功，回报的时间可能很长，但终究会到来。

只需3步走，轻松搞定孩子的科学启蒙

有家长了解了科学启蒙的重要性，着手给孩子科学启蒙，但是问题来了， “我们本身就没学好理化，无从下手”。

我上学的时候理化成绩也一般，但是给孩子科学启蒙也能应付，这里教你一个简单步骤，轻松搞定孩子的科学启蒙。

第一步，从孩子兴趣入手。

兴趣是学习的基础，只要让孩子做感兴趣的事情，再难，孩子也会乐此不疲。每个孩子都有兴趣，只要我们细心观察，一定能发现。

科学是一个很大的范畴，衣食住行，无一不和科学挂钩，所以不必担心孩子对科学没有兴趣。

比如孩子很喜欢车，就是一个很好的兴趣点，和车有关的科学太多了：牛顿运动定律、摩擦力、速度、内燃机如何工作等等，我们可以上网查到这些知识点，一一解释给孩子，从一个点扩散出去，孩子的科学兴趣就会调动起来。

第二步，激发孩子兴趣。

如果孩子没有兴趣，也不必着急，多让孩子大量接触科学，观察孩子特别喜欢哪类知识，这类知识就是他的兴趣点。

现在专门给小孩子的科普资源非常多，音频、视频、电视节目、纪录片、图书等等，给孩子提供一些，孩子一定能筛选出自己喜欢的部分。

比如科普图书，久负盛名的，要数大名鼎鼎的《十万个为什么》，包罗万象，既能帮助孩子解答诸多疑惑，让已经有科学兴趣的孩子获得想要的知识，又能让没有科学兴趣的孩子对科学知识产生好奇。

72岁的同济大学物理学退休教授吴於人、香港科技大学物理学副教授王一，他们小时候都看过《十万个为什么》，科学兴趣就是从那时候萌芽的。

为了让4岁的二宝对科学产生兴趣，我也准备了一套《十万个为什么》，是知乎版，共10大本，孩子特别喜欢。

我为什么会选择这套书呢，源于以下几点原因：

知识权威：《知乎版十万个为什么》由少年儿童出版社正版授权，由北大教授、中科院各领域专家、知名科普工作者等权威人士编辑、审核，保证知识的准确、严谨。

问题精炼： 节选了200个问题，都是孩子们日常喜欢提出的问题，正好帮助我们应对孩子的各种为什么，得来全不费功夫。

为什么星星不会掉下来？为什么抓不住水？为什么牛奶有酸有甜？等等等等。

随便一翻，都是二宝近来特别好奇的事情。

内容新颖： 科技发展非常迅速，我们的知识都需要更新，不能再告诉孩子一个老掉牙、错误的答案，这套书特别与时俱进，适应现在孩子获取新知的需求。

比如垃圾分类，2019年从上海开始实施，逐渐在各地铺开。我们小区里增加了好多垃圾回收箱，孩子就特别好奇。在《生活中的魔法》这一册中，就专门给出了答案，满足了孩子的好奇心。

趣味性强： 孩子是视觉动物，特别喜欢图画，给孩子读文字的时候，他的眼睛就盯着图画看，通过图画理解文字内容，或者提出新问题。

这套书每一页都是大幅的图画，色彩鲜艳，给孩子强烈的视觉刺激。

书中出现的人物都有可爱的名字，小看山、小小熊、雪人博士、企鹅小姐、北极狼、北极兔，孩子感觉很有亲切感。

图画也非常生动，很好地诠释、扩展了文字内容，是对文字很好的补充，像绘本一样丰满。

符合孩子习惯： 孩子的提问习惯就是不满足于一个答案，而是循环问下去，让我们招架不住。

这本书很实用的一点就是每个问题下面都设置了4-5个答案，帮助我们应对孩子的连环提问。

价格亲民：性价比是我们家长特别关心的问题，这套书共10本，涉及太空、大自然、动物、植物、生活等10个领域，每本47页，200个问题，800个知识点，内容丰富、印刷精美，平均每本是不到7块钱，特别值得为孩子收藏一套，点击下面链接就可以抱回家。

孩子有了这套书，就有了接触各种科学知识的机会，想不爱科学都难。

第三步，深度发展兴趣。

激发孩子兴趣的主要方法是，给孩子提供足够宽的知识。孩子有了兴趣之后，就要给孩子提供足够深的资源和条件，让孩子在某一方面集中发展。

先要让孩子看某一领域的图书影音资料，再让孩子亲身实践，通过动手操作，去理解一些比较深奥的知识，进一步提升技能水平。

比如儿子喜欢机器人的时候，我就给他准备了一个乐高EV3机器人，他把自带图纸全部拼装完，我又给他找了很多图纸。想创造属于自己的机器人模型，又去学了编程。后来又再次提升，自己看英文视频、原版科普书，摆脱乐高零件，做一些实用的机器人。

孩子不断实践、不断学习，视野逐渐开阔，能力一点点提升，顺便也提升了学业水平。

结语

幼儿园的孩子好奇心重、求知欲旺盛、可塑性强，时间充裕，正是进行科学启蒙的好时机，我们一定要抓住。对于普通家长来说，做个有心人，利用好各种影音图书资源，发现和激发孩子的兴趣，让孩子爱上科学，中学轻松学好理化，将来成为栋梁之才。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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如何科学育儿

“爱孩子”与“立规矩”统一，才能成就孩子的未来
我常常听到的一句话“孩子还小，不懂事，长大就懂事了。
”这个懂事往往就是指对规则地遵守。
所以，就能容忍孩子一次次地任性的索取。
容忍他们不遵守规矩。
能够让孩子一次次地在公共场所打闹喧哗。
很多人感叹在机场时，自己的孩子总是因为太兴奋而玩闹不休。
而反观外国的孩子，大都安静地等待。
这个问题真不是一天两天的事。
有时候，不守规矩的大人更让你无奈。
却又俯首皆是。
要知道，每个大人可都是从小孩长大的。
我们的教育观念里，有一个“让小”的习惯，对小孩过度地纵容。
孩子小，就依着。
但是你要知道，孩子再小也会长大的。
冰冻三尺，非一日之寒。
一个孩子要真正成才，如同一棵小树苗地成长一般。
小时候长弯了，长大了要掰直，几乎不可能。

其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题
这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。

过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。

家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。

规矩和爱的统一，才能成就孩子的未来
杜布森博士在《勇于管教》中有一段话谈说规矩的：“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家再离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。
栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。
”
我们终究无法陪伴孩子一生，终究有一天要目送他远去。
如果说有什么是我们能为他做，并且让他受益终身的事情，那就是给孩子我们全部的爱，并教会他做人做事的规矩。

爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。
下方获得很好的育儿资~愿。

立规矩不是为了约束孩子，不是惩罚的措施，而是帮助孩子养成良好的行为习惯。
我们无法陪伴孩子一生，如果说有什么是我们能为他做，并且让他受益终身的事情，那就是给孩子我们全部的爱，并教会他做人做事的规矩。
爱孩子是每一位爸爸妈妈本能，而给孩子立规矩，让他成长为独挡一面，并有责任心的人很重要。
真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱。孩子在成长发育过程中，有两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境因素。

家长们应转变观念，培养孩子的兴趣，科学育儿。

首先，尊重孩子
孩子是一个有独立行为的人,他属于社会,也属于他自己.要尊重孩子,孩子虽小,但同样有信任、独立.自尊.上进等方面的需要。
如果家长没有顾及和满足孩子的这些需要，错待了孩子，会影响孩子一生的发展。

尊重孩子就要平等相待。
对孩子说话，音量要中等，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口气。
不要过多的干涉孩子的活动，不要经常说“不许这样”、不许那样,要尊重孩子”“自己来，你真棒！”的尝试.尝试是孩子学会独立的开始.要多做示范,多加鼓励,帮助他成功.父母要克服老是想伸手援助的冲动.孩子可能什么事都想自己做,而又做不好,添加许多麻烦,但我们要让孩子做,这是孩子对人生的又一种学习.
其次，注重孩子的个性
每个孩子都有独特的个性,许多家长喜欢把自己的孩子的缺点和别人的孩子的优点相比,越比家长越伤心,孩子越倒霉.在社会生活中不比是不可能的,问题是怎么比.不要横向比,要纵向比,我们提倡要用”放大镜”看孩子身上的优点,看他的发展,为孩子的每一点进步高兴,如果有时间有精力的话,记点日记、周记、记录他的进步.对他的缺点不要过多的指责、批评，不要说这样一些话:”你真笨，只知道吃!”这样的批评会挫伤、扼杀孩子的自信心.培养良好的心理品质就是要从小树立孩子的自信心.
正确认识自己,喜欢自己,这是自信的基础.要培养孩子的自信心,使孩子在他能力范围内不断取得成功,取得成功后,要表扬他、鼓励他、赞美他，家长切忌期望值太高,对孩子的要求不能超过他的实际能力，如果动不动就批评孩子,孩子的求知欲、好奇心就会被挫伤.，毁灭。

心理学家说,许多人不成功,不是因为他不能成功,而是他不让自己成功,因为他缺少自信,导致他不敢面对挑战,从而失去成功的机会.
有的家长说,我说孩子不行是激将法,目的还是想激励孩子.每一人(包括孩子)都是按头脑对自己的认识去做的,如果经常说孩子粗心,孩子真的会认为“我是粗心的”,变得更加粗心.因此,对消极的因素,不能强化,而应加强正面的引导方式。

在培养孩子方面,家长自身也要有自信心,相信每个孩子都能成才.但一个孩子一个样,要认真观察孩子的特点,要按孩子原来的面貌接受他,不要用自己的框框去套孩子.要积极地为孩子创造适合他发展的条件,鼓励孩子大胆地去活动,去实践.要相信自己孩子的能力,不断地肯定孩子的努力和发展,也就是说,家长对孩子的态度和反应始终是积极向上的，在不断受到鼓励的环境中成长起来的孩子(即使是能力差的孩子),会逐渐形成肯定的自我概念,从而表现出乐观向上和自信心,独立性较强.行为积极主动.
最后，让孩子快快乐乐许多家长在养育孩子的过程中,常常过于紧张.焦虑.这种态度是不利于孩子身心健康成长的.每个孩子在成长的过程中,都不会是一帆风顺磕磕碰碰,生病发烧是免不了的.但总体上看,这一代人可以说是生活在我国历史上最好的社会条件中,经济条件,生活环境,教育环境都非常好,尤其全社会都开始重视幼儿教育,从理论和实践的结合上,家长们也开始能得到早期教育的指导.因此,教育孩子,要多一点童趣,学会调节自己的心态,创造宽松的氛围,不要给孩子太大的压力.让孩子有一个快快乐乐的童年.儿童合理喂养

对于健康的儿童应该注意

1 、婴儿出生以后的头 6 个月，母乳为他们提供了所需的全部食物和饮料，母乳喂养应坚持到 2 岁时或更晚。

2 、当婴儿长到 6 月时。
母乳不能满足儿童生长发育的需要，必须添加泥糊状食物， 7-9 个月注意咀嚼练习， 10-12 个月向幼儿固体食物转化。

3 、孩子的胃比成年人小，一餐不能吃太多，但儿童的生长对营养的需求却很大，因此儿童要少量多餐。

4 、每周至少两个鸡蛋，鱼肉豆腐可替换。
聪明健壮少生病，两岁之内很关键。

5 、儿童应吃煮烂的豆类混合的或粥与鱼沫、肉沫混合的食物，另外还有蔬菜和水果，还应在这些食物中加入一两匙食用油，所有的食物应该现做现吃，并保证每天给孩子进食5-6 次。

6 、两种婴儿辅食的制作方法：

胡萝卜泥：

[ 原料 ] ：胡萝卜 75 克 、苹果 50 克 、蜂蜜少许。

[ 制作 ] ：①胡萝卜擦碎；苹果去皮切碎。

②将胡萝卜放入开水中煮 1 分钟，研碎，然后放入锅内用微火煮，并加切碎的苹果，煮烂后，加少许蜂蜜调匀即可。

鱼肉糊：

[ 原料 ] ：收拾干净的鱼 50 克 、鱼汤、精盐、淀粉少许。

[ 制作 ] ：①将鱼肉切成 2 厘米 大小的块，放入开水锅内，放入精盐煮熟。

②除去鱼刺和皮，将鱼肉放入碗内研碎，再放入锅内加鱼汤煮，把淀粉用水调匀后倒入锅内，煮至糊状即成

游戏教育是科学育儿的方法吗

答：幼儿期蕴藏着丰富的发展潜力，这些潜力可在游戏中挖掘。因此，为使孩子成长为一个完整的人，实施教育的正确途径与方法是组织好游戏活动。我国在颁布的《幼儿园工作规程》法规中把游戏作为对幼儿实施全面发展的重要手段。可见，游戏教育是对幼儿进行的科学的育儿教育。

家长科学育儿知识有哪些重要性

答：因此，建议家长学习和掌握正确的育儿知识，遵循膳食平衡和要使小儿安，常带几分饥与寒的育儿原则